對比實驗是化學(xué)中常用的實驗手段。下列探究不需要進行對比實驗的是

A.物質(zhì)溶解性的大小

B.可燃物燃燒的條件

C.燒堿樣品中氫氧化鈉的含量

D.影響金屬與酸反應(yīng)速率的因素

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市浦東初三中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

加濕器可增加室內(nèi)空氣濕度,這是因為

A.分子體積很小 B.分子間有間隔

C.分子發(fā)生分解 D.分子不斷運動

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市奉賢初三中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

化學(xué)是造福人類的科學(xué),請用所學(xué)過的化學(xué)知識解答下列問題。

①化肥的使用大幅度提高了糧食產(chǎn)量。如(NH4)2SO4是一種 (1) 肥(填“氮”、“磷”或“鉀”),(NH4)2SO4屬于 (2) (填“酸、堿、鹽”)。

②ClO2是一種新型的自來水消毒劑,工業(yè)上用Cl2 與NaClO2制取ClO2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:□ Cl2 + □ NaClO2→2 NaCl + □ClO2,請在□中填入配平后的系數(shù) (3) ,生成物中的氯元素以 (4) (填“化合態(tài)”或“游離態(tài)”)存在。

③常見的化石燃料有煤、石油和天然氣等,天然氣主要成分是 (5) 。氫氣是一種綠

色能源,科學(xué)家正在研究如何利用太陽能電池板發(fā)電,再將水電解,請寫出電解水的化學(xué)方程式 (6) 。

④2011年我國女科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素(C15H22O5),它是一種用于治療瘧疾的藥物。青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為 (7) ,2mol青蒿素中含有約 (8) 個氧原子。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市奉賢初三中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

物質(zhì)的分類正確的是

A.空氣屬于化合物 B.冰水共存物屬于混合物

C.甲烷屬于有機物 D.生石灰屬于堿

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市崇明初三中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,實驗室提供下列盛有藥品的裝置,某實驗小組要證明某一混合氣體中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣(假設(shè)氣體通過裝置時均被完全吸收)

①通過一次實驗證明混合氣體中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣,連接的裝置依次是 _ (用序號表示)。

②證明混合氣體中有水蒸氣的現(xiàn)象是 。

③實驗證明時裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,其中發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市崇明初三中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

炒菜時油鍋中的油不慎著火,用鍋蓋蓋滅的原理是

A.降低油的著火點 B.讓油與空氣隔絕

C.降低溫度至油的著火點以下 D.清除了可燃物

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市崇明初三中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下表是4種常見物質(zhì)的pH,其中顯堿性的物質(zhì)是

物質(zhì)

葡萄汁

蘋果汁

雞蛋清

檸檬汁

pH

4.4

3.5

8.0

2.5

A.葡萄汁 B.蘋果汁 C.雞蛋清 D.檸檬汁

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市初三第三次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

豆?jié){被稱為“植物奶”,其中含有的異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能,下列關(guān)于異黃酮的說法正確的是

A.異黃酮中共含有27個原子

B.異黃酮中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

C.1個異黃酮分子中含有1個氧分子

D.異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15:10:2

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省初三二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

氧氣跟世間萬物如影隨形。下列關(guān)于氧氣說法正確的是

A.氧氣從淡藍色液體變成無色氣體,發(fā)生了化學(xué)變化

B.凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì),在純氧中也不能燃燒

C.氧氣可用于動植物呼吸.醫(yī)療急救.作燃料以及切割金屬等

D.用燃著的的木條可區(qū)分氧氣和二氧化碳,是利用了氧氣的助燃性

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