2009年在哥本哈根召開的世界氣候大會上，各國共同協(xié)商對策，以減少溫室氣體排放量．2010年世界環(huán)境日的中國主題是“低碳減排，綠色生活”，利用下列能源可以減少溫室氣體排放的是（　�。�
A、乙醇B、氫氣C、天然氣D、石油
考點：常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響
專題：化學與環(huán)境保護
分析：根據(jù)已有的知識進行分析解答，減少溫室效應就是減少空氣中二氧化碳的排放量，據(jù)此解答．
解答：解：A、乙醇燃燒生成二氧化碳；
B、氫氣燃燒只生成水，不生成二氧化碳；
C、天然氣燃燒要生成二氧化碳；
D、石油燃燒要生成二氧化碳；
故選B．
點評：本題考查的是化學與環(huán)境保護的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A、
  加碘鹽
B、
調(diào)和植物油
C、
   洗滌劑
D、
    干冰

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科目：初中化學 來源： 題型：

下圖是某工廠生產(chǎn)的葡萄糖酸鋅口服液的標簽，請回答下列問題：
（1）葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為                
（2）葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比為
（3）如果每天服用2支此口服液，相當于每天補充鋅元素的質(zhì)量是多少mg．

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律．請結合如圖提供的一些實驗裝置回答問題：

（1）若用A裝置制取氧氣，儀器a中需加入
 
，儀器a的名稱為
 
．裝置A中發(fā)生的化學文字表達式為
 

（2）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，氨氣溶于水中其水溶液稱為氨水．當你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時，若選擇B裝置來完成該實驗，需進行的改動是
 
．
（3）某化學實驗興趣小組想收集氨氣（NH3），并且獲取氨水，應選擇的收集裝置是
 
（填圖3中字母代號）
（4）若用圖中的收集裝置來收集氧氣，可以選擇的裝置是
 
或
 
（填如圖中的字母代號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

恰當?shù)陌踩胧┠軠p少生命財產(chǎn)損失，下列事故處理措施正確的是（　　）
A、電器著火，立即用水撲滅
B、油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
C、室內(nèi)起火，迅速打開所有門窗通風
D、煤氣泄漏，立即打開排氣扇的電源開關

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科目：初中化學 來源： 題型：

測定大理石含CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，取大理石樣品12.5g，加入盛有足量稀鹽酸的燒杯中，兩者恰好完全反應（假設其他雜質(zhì)不與鹽酸反應，也不溶解），生成氣體的質(zhì)量為4.4g．試計算大理石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)．（提示：碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)等于碳酸鈣的質(zhì)量除于大理石的質(zhì)量）

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科目：初中化學 來源： 題型：

完成下列能反應的化學方程式，不能反應的說明原因．
（1）銅和硝酸銀溶液：
 

（2）鹽酸和硝酸銀溶液：
 

（3）硫酸和氧化銅溶液：
 

（4）碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液：
 

（5）稀硫酸和硝酸鉀溶液：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

老通揚河是我縣的母親河，“依法管水，科學用水，自覺節(jié)水”人人有責．下列有關水的敘述不正確的是（　�。�
A、肥皂水可以用來區(qū)分硬水和軟水
B、生活污水要先處理達標后再排放
C、洗菜的水可以用來澆花、沖廁所
D、吸附是凈化程度最高的凈水方法

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組反應能否進行，能反應的請寫出化學方程式，并分別說明能或不能進行的原因：
（1）鹽酸和純堿溶液
 

（2）氯化鐵與燒堿溶液
 

（3）氫氧化銅與硫酸溶液
 

（4）往石灰水里加食鹽溶液．
 
．

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