2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”. 今年的主題是“水合作”.水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),國(guó)家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從今年7月1日起強(qiáng)制實(shí)施,下表是我國(guó)頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容.
項(xiàng)目 標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo) 無(wú)異味、異臭等
化學(xué)指標(biāo) pH 6.5~8.5,銅<1.0mg?L-1,氟化物<1.0mg?L-1,游離氯≥0.3mg?L-1
(1)感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來(lái)水的
 
性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”);若化學(xué)指標(biāo)中的 pH=8時(shí),表明自來(lái)水呈
 
 (填“酸性”、“堿性”或“中性”).
如圖表示某市飲用水的凈化過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(2)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
 

(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用
 
來(lái)區(qū)分硬水和軟水,常用
 
的方法來(lái)降低水的硬度.
(4)用液氯消毒殺菌的過(guò)程中,水中殘留的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子,氯離子的符號(hào)是
 

(5)飲用水消毒劑除了目前采用的液氯以外,補(bǔ)充了氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)ClO2等.ClO2中氯元素的化合價(jià)是
 
考點(diǎn):自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程與凈化方法,硬水與軟水,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專(zhuān)題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)感官指標(biāo)水的性質(zhì)是否通過(guò)化學(xué)變化來(lái)表現(xiàn)分析,根據(jù)溶液的酸堿度與酸堿性的關(guān)系判斷;
(2)蒸餾得到的水是純水;
(3)根據(jù)硬水、軟水的區(qū)別及硬水的軟化方法回答;
(4)根據(jù)離子符號(hào)的寫(xiě)法,寫(xiě)出氯離子的符號(hào);
(5)根據(jù)化合價(jià)原則,求出化學(xué)式中元素的化合價(jià).
解答:解:(1)感官指標(biāo)表現(xiàn)的自來(lái)水的性質(zhì),不需要經(jīng)過(guò)化學(xué)變化來(lái)表現(xiàn),是物理性質(zhì);在化學(xué)指標(biāo)中的pH=8時(shí),大于7,表明自來(lái)水呈堿性;
(2)在吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化水時(shí),只有蒸餾得到的水是純水,所以,凈化程度最高的方法是蒸餾;
(3)硬水含有較多的鈣、鎂離子的化合物,給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少,遇軟水產(chǎn)生的泡沫多,常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度;
(4)根據(jù)離子的表示方法:在元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.所以,氯離子的符號(hào)是Cl-
(5)在化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0.在ClO2中,由氧顯-2價(jià),可推出氯元素的化合價(jià)為+4價(jià).
為:(1)物理; 堿性;(2)蒸餾;(3)肥皂水、煮沸;(4)Cl-;(5)+4.
點(diǎn)評(píng):本題較全面地考查了水的凈化的知識(shí),涉及的知識(shí)面較廣,只有較全面地掌握有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),才能靈活答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說(shuō)明書(shū)上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻.好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見(jiàn)金屬鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱,請(qǐng)你一同參加.
【作出猜想】猜想一:活動(dòng)性Cr>Fe     猜想二:活動(dòng)性
 

【查閱資料】
(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜.
(2)鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
小聰同學(xué)取大小相等的兩種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取兩支試管,分別放入等量的同種稀硫酸.
實(shí)驗(yàn) 試管1 試管2
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較
 
(填“快”或“慢”),溶液變?yōu)闇\綠色
鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變?yōu)?div id="ih42fq9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 色
【結(jié)論與解釋】(1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想
 
正確.
(2)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是
 

【知識(shí)運(yùn)用】
(1)將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng)
 
(填“能”或“不能”)進(jìn)行.
(2)在質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中,分別同時(shí)加入等質(zhì)量的鉻粉和鐵粉,生成氫氣質(zhì)量(m)隨反應(yīng)時(shí)間(t)的變化曲線如圖所示.
下列表述不正確的是
 
(填字母序號(hào)).
a.反應(yīng)結(jié)束后生成的氫氣質(zhì)量相等
b.A曲線表示鉻和稀硫酸的反應(yīng)
c.反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

填寫(xiě)下表
符號(hào)
 
 n HCl m Fe2+
 
意義 氖氣
 
 
碳酸鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

5角硬幣是銅鋅合金.在市面上有人用該合金制成假金元寶行騙,小李同學(xué)用一種試劑揭穿了這個(gè)謊言.他選用的試劑是
 

A.稀鹽酸    B.硫酸鋁溶液    C.碳酸鈉溶液    D.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)式填空,在甲烷,氫氣,一氧化碳,二氧化碳,氧氣中,既有可燃性,又有還原性的氣體單質(zhì)是
 
;能使帶火星的木條復(fù)燃的是
 
;能使紫石蕊試液變紅的是
 
;最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某純凈物X在空氣中完全燃燒,反應(yīng)的方程式為:X+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+2H2O,則X的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.
①20℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 

②50℃時(shí),50克乙物質(zhì)溶解在100克水中,可得溶液
 
 克.
 
℃時(shí),甲和乙的溶解度相同.
④若分別將100克甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降溫至10℃,析出晶體最多的是
 
,沒(méi)有晶體析出的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中屬于化學(xué)變化的是( 。
A、潮濕衣服經(jīng)太陽(yáng)曬后變干了
B、銅錠抽成銅絲
C、鐵在高溫下熔化成鐵水
D、煤的燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我國(guó)古代的以下的技術(shù)成就不屬于化學(xué)成就的是(  )
A、燒制陶瓷B、發(fā)明指南針
C、使用火藥D、造紙

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