【題目】節(jié)能減排,保護環(huán)境,創(chuàng)建美麗生態(tài)廣元,是我們共同的責任。下列做法中,與此倡導不相符的是
A. 使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋B. 合理使用化肥、農藥
C. 發(fā)展快速公交,減少私家車出行D. 使用無磷洗衣粉
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室廢液是造成水資源污染的原因之一。課外小組的同學在探究金屬的性質后對含有CuSO4、FeSO4、ZnSO4和H2SO4的廢液進行處理,其簡單流程如下:
回答下列問題:
(1)步驟I中觀察到的現(xiàn)象是。
(2)步驟II中發(fā)生反應的化學方程式為。
(3)步驟III應進行的操作是。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】右圖為市場常見的一款補鈣劑。下表為它的說明書,請?zhí)顚懕碇械目瞻祝?/span>
(1)
成分:每片含碳酸鈣0.75g,相當于含鈣mg,維生素D,100國際單位 |
功能主治:補鈣劑,幫助治療等癥 |
規(guī)格:每瓶含60片 |
(2)為檢驗該產(chǎn)品是否與說明一致,課外小組的同學取10片該補鈣劑與足量稀鹽酸反應,將生成的氣體用足量氫氧化鈉溶液吸收,當溶液的增重量為時,說明產(chǎn)品質量與說明相符。請寫出計算過程。(其他輔助成分不參與化學反應)
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【題目】化學知識可以幫助我們遠離災害。以下做法不合理的是( )
A.使用蠟燭時不慎使書本著火,用濕布蓋滅B.廚房燃氣管漏氣,立即關閉閥門開窗通風
C.實驗時,把沒有用完的白磷丟進垃圾筐里D.高樓著火,用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面撤離
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【題目】中國傳統(tǒng)文化中的成語是中華民族智慧的結晶,下列成語描繪的變化屬于化學變化的是( )
A. 刻舟求劍B. 百煉成鋼C. 撥云見日D. 量體裁衣
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【題目】下列敘述正確的是( )
A. 溶液一定是均一、穩(wěn)定、無色的液體
B. 某物質的飽和溶液就是不能再溶解任何物質的溶液
C. 溶液中各部分性質相同
D. 硝酸銨固體溶于水形成溶液時僅發(fā)生擴散吸熱的過程
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