11.已知A-I均為初中常見(jiàn)的物質(zhì),其中E、H為氣體,但是只有E具有刺激性,這些物質(zhì)間的部分反應(yīng)如圖(部分反應(yīng)物與生成物已經(jīng)省略).
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出物質(zhì)F的一種用途:建筑材料;
(2)寫(xiě)出物質(zhì)G的名稱(chēng):碳酸氫銨;
(3)寫(xiě)出鑒定E物質(zhì)的方法:使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán);
(4)寫(xiě)出反應(yīng)I轉(zhuǎn)化成A的化學(xué)方程式:CaO+H2O=Ca(OH)2,其反應(yīng)類(lèi)型為:化合反應(yīng).

分析 根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答,E具有刺激性氣味,故E可能是氨氣;A和B能加熱反應(yīng)生成氨氣,則A和B是銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)的反應(yīng);F高溫反應(yīng)生成I和氣體H,故F可能是碳酸鈣,H是二氧化碳,I是氧化鈣,氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,故A是氫氧化鈣;G加熱能反應(yīng)生成二氧化碳、氨氣,說(shuō)明G是碳酸氫銨,則D是水,據(jù)此解答.

解答 解:E具有刺激性氣味,故E可能是氨氣;A和B能加熱反應(yīng)生成氨氣,則A和B是銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)的反應(yīng);F高溫反應(yīng)生成I和氣體H,故F可能是碳酸鈣,H是二氧化碳,I是氧化鈣,氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,故A是氫氧化鈣;G加熱能反應(yīng)生成二氧化碳、氨氣,說(shuō)明G是碳酸氫銨,則D是水,帶入框圖,推斷合理;
(1)F是碳酸鈣,是常見(jiàn)的建筑材料,可以用于制玻璃或制水泥等,故填:建筑材料;
(2)G是碳酸氫銨,故填:碳酸氫銨;   
(3)E是氨氣,其水溶液呈堿性,能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),故填:使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán);
(4)I是氧化鈣,能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,屬于化合反應(yīng),故填:CaO+H2O=Ca(OH)2;化合反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的物質(zhì)的推斷,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.氫氧化鈉的俗名是燒堿、火堿、苛性鈉,氫氧化鈣的俗名是熟石灰或是消石灰,碳酸鈉的俗名是純堿,碳酸氫鈉的俗名是小蘇打.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列推理正確的是( 。
A.水電解生成了氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的
B.鐵絲在氧氣中燃燒在空氣中也能燃燒.
C.蠟燭燃燒時(shí)質(zhì)量逐漸減少,說(shuō)明這個(gè)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
D.同種食品在夏天比冬天更容易變質(zhì),說(shuō)明溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.制作VCD和DVD光盤(pán)的材料,都要用到有機(jī)玻璃,有機(jī)玻璃屬于( 。
A.復(fù)合材料B.合成材料C.金屬材料D.無(wú)機(jī)非金屬材料

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.新一代功能性健康型飲料蘋(píng)果醋(ACV)具有提高人體免疫能力、抗衰老、軟化血管等作用,其主要成分之一是蘋(píng)果酸(C4H6O5).下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.蘋(píng)果酸飲料的pH>7
B.蘋(píng)果酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為4:6:5
C.蘋(píng)果酸不可用鋁制容器盛放
D.蘋(píng)果酸屬于純凈物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列做法不會(huì)導(dǎo)致中毒的是( 。
A.在做饅頭時(shí)加入適量的純堿B.用工業(yè)用鹽烹調(diào)食物
C.用工業(yè)酒精配酒飲用D.用膽礬對(duì)飲用水殺菌

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列事實(shí)與金屬活動(dòng)性無(wú)關(guān)的是( 。
A.鐵桶不能配置波爾多液
B.課本上用鋅、銅完成化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的實(shí)驗(yàn)
C.稀鹽酸除鐵銹
D.新鋁鍋燒過(guò)含鐵離子的水后鍋內(nèi)會(huì)發(fā)黑

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.用濃鹽酸和石灰石反應(yīng),將得到的氣體X通入澄清石灰水中,始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁.為此,同學(xué)們進(jìn)行了探究.
【提出猜想】甲同學(xué)認(rèn)為:澄清石灰水已變質(zhì);乙同學(xué)認(rèn)為:氣體X中不只含有CO2,還含有氣體.
【實(shí)驗(yàn)方案】
(1)甲的探究:
取稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO2;反應(yīng)的方程式為Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑,將生成的氣體通入澄清石灰水.現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:澄清石灰水沒(méi)有變質(zhì).
(2)乙的探究:
用濃鹽酸和石灰石反應(yīng),將得到的氣體X通入硝酸銀溶液,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有白色沉淀生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3;實(shí)驗(yàn)結(jié)論:猜想正確.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,濃鹽酸和石灰石反應(yīng)得到的氣體X不能使石灰水變渾濁的原因Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.(用化學(xué)方程式表示)
【分析與討論】
(3)在討論中,丙同學(xué)提出:只用如圖實(shí)驗(yàn)裝置就可以同時(shí)完成上述兩個(gè)假設(shè)的探究.已知A、B試管中的試劑均是硝酸銀溶液,則A、B試管中試劑的作用分別是檢驗(yàn)并除去HCl氣體、檢驗(yàn)HCl是否除盡.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.化學(xué)與生活密切相關(guān).生活中的下列做法不合理的是(  )
A.煤爐上放一盆水,就能防止一氧化碳中毒
B.冰箱中的異味,可用活性炭除去
C.電器著火,應(yīng)先切斷電源再滅火
D.硬水和軟水,可用肥皂水區(qū)分

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案