如何設(shè)計實驗證明氫氧化鈉溶液的變質(zhì)程度?(請寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論)
操作可能出現(xiàn)現(xiàn)象結(jié)論
①取適量液體,加入足量的氯化鋇溶液,振蕩
②靜置操作①后的液體,取上層的清夜,滴加幾滴酚酞溶液,振蕩
①沒有出現(xiàn)渾濁
②酚酞溶液變紅
 
 

 
部分變質(zhì)
 

 
 
4.由此小明聯(lián)想到實驗室里的一些藥品必須密封保存.實驗室中必須密封保存的藥品可分為以下幾類:
①藥品能與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng),如澄清的石灰水;
②藥品具有揮發(fā)性,如
 

 
,如濃硫酸.
考點:藥品是否變質(zhì)的探究,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),空氣中常見酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:氫氧化鈉溶液會因為吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì);氯化鋇不能和氫氧化鈉反應(yīng),能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉;顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色;
碳酸鈉能和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉.據(jù)此分析現(xiàn)象得出結(jié)論.
解答:解:氫氧化鈉溶液會因為吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì),因此猜想可能是沒有變質(zhì),只含有氫氧化鈉;全部變質(zhì),則溶質(zhì)是碳酸鈉;若部分變質(zhì),溶質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉.氯化鋇不能和氫氧化鈉反應(yīng),能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉;氯化鋇能夠除去碳酸鈉,剩下的顯堿性的溶液是能使酚酞試液變紅色,故答案為;
操作可能出現(xiàn)現(xiàn)象結(jié)論
①取適量液體,加入足量的氯化鋇溶液,振蕩
②靜置操作①后的液體,取上層的清夜,滴加幾滴酚酞溶液,振蕩
①沒有出現(xiàn)渾濁
②酚酞溶液變紅
沒有變質(zhì)
①產(chǎn)生白色沉淀
②酚酞溶液變紅
部分變質(zhì)
①產(chǎn)生白色沉淀
②酚酞溶液不變色
全部變質(zhì)
4.因為濃鹽酸具有揮發(fā)性,濃硫酸具有吸水性,都應(yīng)該密封保存,故填:②濃鹽酸(合理即可) ③藥品具有吸水性.
點評:本題考查了探究物質(zhì)的組成,根據(jù)物質(zhì)的特殊性質(zhì)來分析解答即可,難度不大,注意:為防止干擾氫氧化鈉的檢驗,檢驗碳酸根離子的物質(zhì)不能用堿性物質(zhì)或反應(yīng)后生成堿性物質(zhì)的物質(zhì),為易錯點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實驗室制取O2和CO2時,可采用相同發(fā)生裝置,因為(  )
A、都是液體和固體反應(yīng),不需要加熱
B、它們都難溶于水
C、它們都可以用排空氣法收集
D、制取時都不需要加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

 用如圖所示裝置,在常溫下,分別進(jìn)行研究燃燒條件和研究氧氣性質(zhì)的實驗.已知:白磷的著火點為40℃.
內(nèi)容步驟【實驗1】研究燃燒條件【實驗2】研究氧氣性質(zhì)

燒杯中盛有80℃的熱水,
分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo)管口放置一小塊白磷,塞緊瓶塞
燒杯中盛有NaOH溶液(能吸收CO2),
燃燒匙中放入木炭 點燃木炭后,迅速將燃燒匙伸入瓶中,塞緊瓶塞
推入適量H2O2溶液推入適量H2O2溶液
(1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)實驗1中,推入H2O2溶液前,燃燒匙和水中的白磷均不燃燒,原因分別是
 
、
 
;推入H2O2溶液打開止水夾,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是
 

(3)實驗2中,推入H2O2溶液后,觀察到木炭燃燒得更劇烈,由此得出氧氣的性質(zhì)是
 
;木炭熄滅后冷卻一段時間,燒杯中的部分溶液流入集氣瓶.該實驗中,集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)的變化過程是
 

(4)下面是一些常用的滅火方法的事例:
①熄滅酒精燈時,用燈帽蓋滅;②熄滅燃?xì)庠罨鹧鏁r,關(guān)閉閥門;③油鍋著火時,用鍋蓋蓋滅;④森林著火時,將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉;⑤房屋著火時,用高壓水槍滅火.
請你從滅火原理角度,選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類:分類標(biāo)準(zhǔn)
 
包括事例
 
 (填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸多少毫升(濃硫酸的密度為1.84g/mL)?需要水的體積是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表是某學(xué)生探究蠟燭燃燒火焰和蠟燭組成的實驗報告,在空格內(nèi)用簡練的文字描述實驗現(xiàn)象和實驗得到的結(jié)論.
實 驗
操 作
將一根細(xì)木條迅速平
放入火焰中,約1s,
立即取出
將冷而干燥的玻璃片放在火焰上方.將一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯倒置在火焰上方
實 驗
現(xiàn) 象
木條中間被燒的痕
跡最輕,越向兩側(cè)
被燒的痕跡越重.
 
 
實 驗
結(jié) 論
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)課外活動小組的同學(xué)在查閱資料后知道:銅絲+氧氣
氧化銅因此對空氣中的氧氣含量的測定實驗做了如下改進(jìn):在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)充有20mL空氣(如圖所示),然后給裝有銅絲的玻璃管加熱,同時交替緩慢推動兩個注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的銅絲變黑且較長時間內(nèi)無進(jìn)一步變化,停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器中.請根據(jù)你對上述實驗的理解回答下面的問題:
(1)實驗完成后,注射器內(nèi)空氣的體積約減少了
 
,這是因為
 

(2)在實驗過程中,交替緩慢推動兩個注射器的目的是
 

(3)改進(jìn)后的實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法,你認(rèn)為造成該實驗不夠精確的可能原因有
 
.(填序號)
①沒有交替緩緩?fù)苿觾蓚注射器活塞;②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫;
③加入銅絲量太少;④加入銅絲量太多.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、原子是不可再分的粒子
B、原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的
C、原子的質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)
D、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某地一個內(nèi)裝白磷的儲罐因泄漏而自發(fā)引燃大火,現(xiàn)場白煙彌漫.消防人員馬上采用水冷卻罐體,再用沙土圍堰填埋的方式滅火,火勢很快得到控制.已知白磷和紅磷都是磷元素的單質(zhì),它們的化學(xué)性質(zhì)相似.請回答:
(1)白磷與紅磷比較,在空氣中更易著火燃燒的是
 
,理由是
 

(2)消防人員采用的滅火方法和對應(yīng)的滅火原理有哪些?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)水的說法正確的是( 。
A、海水、湖水是混合物,自來水是純凈物
B、用紫色石蕊試液區(qū)分硬水和軟水
C、淡水資源是取之不盡、用之不竭的
D、電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫、氧兩種元素組成的

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