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如圖中甲、乙丙是初中化學中常見的物質，圖中”﹣“表示相連的物質之間可以在溶液中發(fā)生化學反應，”→“表示由某種物質可轉化為另一種物質（部分反應物、生成物及反應條件已略去）．下列說法中不正確的是（　�。�

　  A．甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2

B．丙物質只能是氧化物或鹽

C．當乙為NaOH時，它由Ca（OH）2與Na2CO3反應生成

D．當甲為一種堿時，它與硫酸銅溶液的反應可能產生兩種沉淀


【答案】B

【解析】

試題分析：A、鐵與硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，鐵與硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，氫氧化鈉與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故A說法正確；B、乙可以是氫氧化鈉，丙和氫氧化鈉、氫氧化鈣都能反應就行，所以丙可以是酸，故B說法錯誤；C、當乙為NaOH時，氫氧化鈣可以制取氫氧化鈉，因為氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故C說法正確；D、氫氧化鋇與硫酸銅反應生成硫酸鋇白色沉淀和氫氧化銅藍色沉淀，故D說法正確．故選B．

考點：物質的推斷


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關化學實驗的說法中不正確的是（    ）

A.用高錳酸鉀制氧氣時，反應試管的管口應略向下傾斜

B.做鐵在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶應先放少量水或細沙

C.配制稀硫酸時，可在盛濃硫酸的燒杯中慢慢倒入蒸餾水

D.用金屬和酸制取氫氣時，可采用與制取二氧化碳相同的發(fā)生裝置

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科目：初中化學 來源： 題型：


學習了CO2的有關知識后，同學們查閱資料發(fā)現Mg能在CO2中燃燒：2Mg+CO2═2MgO+C，所以鎂著火不能來CO2來滅火，但沒有找到有關Na能否與CO2反應的介紹．于是同學們展開了鈉著火能否用CO2來滅火的探究．

【提出猜想】鈉能發(fā)生類似于CO2與鎂的反應，可能的化學方程式為　_________　．

【實驗】將燃著的鈉伸入裝有CO2的集氣瓶中，鈉能在集氣瓶中繼續(xù)燃燒．

進一步【查閱資料】得知：

①Na2O是白色固體，能與CO2反應生成Na2CO3，也能與H2O反應生成NaOH．

②Ba（OH）2溶于而BaCO3不溶于水．

③Na2CO3的存在會干擾NaOH的檢測．

基于以上資料，同學們認為鈉在CO2中燃燒的產物情況有所不同，并對產物提出了以下幾種猜想：

Ⅰ．Na2O、C；Ⅱ　_________　、C；Ⅲ．NaOH、C；Ⅳ．Na2O、Na2CO3、C

通過理論分析，猜想　_________　（填序號）肯定錯誤的，理由是　_________　

【驗證猜想】

步驟

實驗操作

主要實驗現象

結論（燃燒產物判斷）

（1）

將產物溶于適量水中

部分溶解，試管底部有黑色固體

燃燒產物中肯定有C

（2）

取少量（1）所得上層溶液，加入過量的BaCl2溶液

　_________　

燃燒產物中肯定有Na2CO3

（3）

取少量（2）所得上層清液，加入　_________　溶液

有藍色沉淀生成

燃燒產物中肯定有　_________　

在步驟（2）中BaCl2溶液為什么要加入至過量？其原因是：　_________　．

【結論】猜想　_________　（填序號）是正確的．

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科目：初中化學 來源： 題型：


有下列四種實驗設計及操作，實驗過程中其現象不足以說明C02與Na0H溶液發(fā)生了反應的是(    )

       (A)                     (B)               (C)            (D)

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科目：初中化學 來源： 題型：


炎炎夏日，喝上一杯汽水會給我們帶來清爽涼快的感覺。右圖是某種雪碧汽水標簽中的部分內容，小明同學通過查閱資料得知：檸檬酸是一種無色晶體，能溶于水，屬于有機酸，具有酸的通性。香料、苯甲酸鈉、白砂糖等不顯酸性。

 (1)以上信息中屬于檸檬酸物理性質的是                                         。

(2)小明想利用此種雪碧汽水和同學們進一步驗證檸檬酸的酸性：

①小明首先將適量的雪碧汽水倒入一潔凈的試管中，然后滴加紫色石蕊試液，發(fā)現石蕊試液變紅色。  據此，小明斷定檸檬酸確實具有酸性。他做出這種判斷的依據是                                    、

                                     。

②小紅認為小明的實驗結論不夠嚴密，她的理由是                        ；她建議在原來實驗的基礎上再進行一步操作，即把①中已經變紅的混合液體加熱，若看到                           ，這樣就能充分證明檸檬酸確實具有酸性了。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖中的A～I表示幾種初中化學常見的物質，其中A、D、I是氧化物，I中兩種元素質量之比為3：4；B元素在地殼中的含量位居第三；C由三種元素組成；G為紫紅色．圖中“﹣”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去．

（1）寫出G的化學式           ；E的化學式           ．

（2）寫出B→A反應的化學方程式                      ．

（3）反應①、②和③的基本反應類型相同，該基本反應類型是           ．

（4）寫出H與D反應的化學方程式                      ．

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科目：初中化學 來源： 題型：


化肥碳酸氫銨具有以下性質：易溶于水，受潮時在常溫下即能分解放出氨氣，溫度越高分解越快，遇堿性物質時也會放出氨氣。該花費在運輸、貯存和施用中做法錯誤的是

A．運輸時注意密封                      B．貯存時不能受潮或暴曬

C．與草木灰混合施用                    D．施用后立即蓋上

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科目：初中化學 來源： 題型：


XX牌飲用水理化指標

鈣≥4.5mg/L 鎂≥0.4 mg/L

鉀≥0.36 mg/L 鈉≥0.81 mg/L

某飲用水標簽上的部分文字如圖，請回答：

（1）這里的鈣、鎂、鉀、鈉指的是______（選填：原子、分子或元素）。

（2）鈉原子的結構示意圖是 ，其中x = 。

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科目：初中化學 來源： 題型：


高鐵列車上可提供下列用品：純凈水、食鹽、橙汁、牛奶、餅干、蔗糖等。

（1）寫出：①食鹽化學式      ；②兩個水分子      ；

（2）上述物質中，含蛋白質最豐富的物質是       ；含維生素最豐富的物質是      ；

（3）從宏觀角度看，水是由      組成的。

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