下列各組物質(zhì)按純凈物、混合物、混合物的順序排列的是
 

A．鋼、四氧化三鐵、空氣
B．氮?dú)�、氧氣、牛�?br />C．水、稀有氣體、果汁
D．
 
．
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分逐項(xiàng)分析即可．
解答：解：A、鋼是鐵的合金，屬于混合物；四氧化三鐵屬于純凈物；空氣中含有氮?dú)�、氧氣等多種物質(zhì)，屬于混合物． 
B、氮?dú)�、氧氣都是由一種物質(zhì)組成，都屬于純凈物；牛奶中含有蛋白質(zhì)、水等多種物質(zhì)，屬于混合物． 
C、水中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物；稀有氣體、果汁中都含有多種物質(zhì)，都屬于混合物．
D、氧氣中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物；礦泉水、食醋中都含有多種物質(zhì)，都屬于混合物．
故選C；補(bǔ)充：氧氣、礦泉水、食醋．
點(diǎn)評：解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣主要有以下步聚：
a．加熱盛有藥品的試管； b．向試管中加入藥品；c．檢查裝置的氣密性；d．用排水法收集氣體；e．停止加熱；f．將導(dǎo)氣管從水槽中取出
正確的操作順序是（　　）
A、cbadef
B、dacfbe
C、badcfe
D、cbadfe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A、鋁+氧氣
點(diǎn)燃
三氧化二鋁
B、石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
C、水
通電
氫氣+氧氣
D、高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：
①碳在氧氣中燃燒：
 
；
②鐵絲在氧氣中燃燒：
 
；
③實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣
 
；
④紅磷在空氣中燃燒
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)在一定條件下都能進(jìn)行，請指出既不是分解反應(yīng)，也不是化合反應(yīng)的是（　�。�
A、碳酸鈣→氧化鈣+二氧化碳
B、碳酸氫銨→氨氣+水+二氧化碳
C、氫氣+氧氣→水
D、乙醇+氧氣→二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

聯(lián)合國將2011年定為“國際化學(xué)年”以彰顯化學(xué)對知識(shí)進(jìn)步、環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要貢獻(xiàn)．
①拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)揭示了質(zhì)量守恒定律．根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷，在化學(xué)反應(yīng)C+H2O═CO+X，X的化學(xué)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣時(shí)，即可采用分解氯酸鉀的方法，也可采用分解過氧化氫的方法．這兩種方法的主要共同點(diǎn)是（　�。�
A、用二氧化錳均可改變其反應(yīng)速率
B、反應(yīng)都需要加熱
C、兩種方法所需儀器相同
D、都是固體物質(zhì)的分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)：①高錳酸鉀 ②潔凈的空氣  ③液態(tài)氧   ④二氧化碳   ⑤海水      ⑥硫粉    ⑦高錳酸鉀加熱制取氧氣后的剩余物   ⑧加碘食鹽
屬于混合物的是
 
（填序號(hào)）；屬于純凈物的是
 
（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化碳可以使澄清石灰水變成白色渾濁，白色渾濁越多，說明
 
越多；氧氣可以使帶火星的木條
 
，木條燃燒越旺，說明
 
越濃．二氧化碳可以使燃著的木條
 
．

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同步練習(xí)冊答案