【題目】某白色粉末可能含有氯化鋇、碳酸鈉、硫酸鈉、氫氧化鎂、氯化鉀中的一種或幾種。為了探究其成分,按照如圖所示流程進行了實驗:

關(guān)于該實驗有以下說法:

①若步驟Ⅱ中沉淀不溶解,則原白色粉末中只含有兩種物質(zhì)

②若步驟Ⅱ中沉淀部分溶解且無氣泡產(chǎn)生,則原白色粉末的組成有3種情況

③若步驟Ⅱ中沉淀全部溶解且有氣泡產(chǎn)生,則原白色粉末中一定含有碳酸鈉和氯化鋇可能含有氫氧化鎂

④若步驟Ⅱ中沉淀部分溶解且有氣泡產(chǎn)生,則原白色粉末中最多含有4種金屬元素以上說法中正確的個數(shù)是

A.1B.2C.3D.4

【答案】B

【解析】

①若步驟Ⅱ中沉淀不溶解,說明沉淀是硫酸鋇,則原白色粉末中至少含有氯化鋇和硫酸鈉兩種物質(zhì);故說法錯誤;

②若步驟Ⅱ中沉淀部分溶解且無氣泡產(chǎn)生,說明沉淀中一定含有硫酸鋇和氫氧化鎂,原粉末一定有氯化鋇、硫酸鈉、氫氧化鎂,一定沒有碳酸鈉,可能含有氯化鉀2種情況;故說法錯誤;

③若步驟Ⅱ中沉淀全部溶解且有氣泡產(chǎn)生,說明沉淀中一定含有碳酸鋇,可能含有氫氧化鎂,則原白色粉末中一定含有碳酸鈉和氯化鋇可能含有氫氧化鎂;故說法正確;

④若步驟Ⅱ中沉淀部分溶解且有氣泡產(chǎn)生,則原白色粉末中最多含有氯化鋇、碳酸鈉、硫酸鈉、氫氧化鎂、氯化鉀五種物質(zhì),含有鈉、鋇、鎂、鉀4種金屬元素;故說法正確;

說法中正確的是:③④;有2個;

故選:B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A-E是初中化學(xué)常見的5種物質(zhì),分別由NaCu、BaH、O、C、S中的兩種或三種元素組成。已知A溶液呈藍色,AE反應(yīng)的生成物為兩種沉淀,D常用于滅火。物質(zhì)間的關(guān)系如下圖所示(:圖中表示反應(yīng)關(guān)系,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物已忽略)。

請回答下列問題:

1)寫出A、B的化學(xué)式:A________B_________;

2D物質(zhì)可用來滅火是因為它具有的化學(xué)性質(zhì)是_________

3AB反應(yīng)的現(xiàn)象為_________;

4CE反應(yīng)的化學(xué)方程式:________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。

(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標(biāo):

A.不得呈現(xiàn)異色 B.不得有異味 C.應(yīng)澄清透明 D.不得含有細(xì)菌和病毒。

其中“C指標(biāo)可以通過________操作達到。

(2)生活中可以采用__________區(qū)分硬水和軟水,可以通過__________的方法降低水的硬度。

(3)若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是__________(填序號);

A.漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B.漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁

C.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

(4)保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護水資源的是________(填序號)。

A.大量使用化肥農(nóng)藥 B.工業(yè)廢水需處理達標(biāo)后排放

C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放

(5)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是_________(填序號)。

A.水分子不斷運動 B.水分子之間間隔不變

C.水分子分解成氫原子和氧原子 D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)

(6)請你說出生活中的一條節(jié)水措施___________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】回答下列問題:

1)鉀元素的符號是_______。

23個銨根離子可表示為________

3)標(biāo)出“硫酸”中硫元素的化合價_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示是實驗室制取氣體的常用儀器,同學(xué)們用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳:

1)組裝完整的裝置,需要選用如圖中的A、C、DH、I、J、O________。

2)上述裝置中,儀器D的作用是________。

3)小明將濃鹽酸當(dāng)成了稀鹽酸進行了上述實驗,其后果是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過氧化鈣(CaO2)可用作分析試劑、醫(yī)用防腐劑、消毒劑。以下是用石灰石(含少量鐵的氧化物)制備過氧化鈣并獲取副產(chǎn)品FeOH3的實驗方法:

1)所得副產(chǎn)品FeOH3固體加熱分解得到兩種化合物,其中一種化合物組成元素的質(zhì)量比為73,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

2)步驟②中煮沸的目的是將所得CaCl2溶液中的________(填化學(xué)式)氣體去除。

3)在冰浴的條件下,步驟③的產(chǎn)物除CaO2外,其它兩種產(chǎn)物的化學(xué)計量數(shù)相同,且其中一種物質(zhì)是最常用的溶劑,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.

4)制備CaO2的另一種方法是:將石灰石煅燒后,在所得固體中直接加入雙氧水,充分反應(yīng)后過濾便可得到過氧化鈣樣品,該工藝方法的優(yōu)點是_______,缺點是制得的產(chǎn)品純度不高。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】C919大飛機是中國自主設(shè)計并且研制的國產(chǎn)大型客機,最大航程為5555公里,最大載客量為190座。

1)圖中標(biāo)示的材料中,屬于有機合成材料的是___

2)制造大飛機機身用鋁合金而不用鐵合金,主要原因是鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性和___的優(yōu)良性質(zhì)。鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性的原因是____(用化學(xué)方程式表達)。

3C919發(fā)動機上的壓氣機將高濃度空氣(高壓壓縮后的空氣)壓入燃燒室,能使燃油消耗減少16%。請你解釋高密度空氣能使航空煤油燃燒更充分的原因是____。該技術(shù)的使用對環(huán)境保護的意義是____(任答一點)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗,回答問題

1)如圖甲所示是在實驗室進行的氫氧化鈉與鹽酸中和反應(yīng)的實驗,在常溫下A2溶液測出的pH應(yīng)__(填“>7”“<7”“=7”)。

2)如圖乙所示是探究鐵生銹條件的實驗,通過觀察①③兩支試管中鐵絲的變化,可得出_____的實驗結(jié)論,通過觀察____兩支試管中鐵絲的變化,可得出鐵生銹需要與氧氣接觸的實驗結(jié)論。

3)如圖丙所示實驗中,充分反應(yīng)后天平的指針向右偏轉(zhuǎn),該反應(yīng)__(選填遵守”“不遵守)質(zhì)量守恒定律,指針偏轉(zhuǎn)的原因是_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一塊表面已氧化的鋁片,向其中加入足量稀鹽酸(鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣),反應(yīng)過程如圖所示。

1)計算鋁片中鋁的質(zhì)量_____。

2)反應(yīng)后測得溶液中有53.4g氯化鋁,計算原混合物的質(zhì)量_____

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