【題目】C919大飛機是中國自主設(shè)計并且研制的國產(chǎn)大型客機，最大航程為5555公里，最大載客量為190座。

（1）圖中標示的材料中，屬于有機合成材料的是___。

（2）制造大飛機機身用鋁合金而不用鐵合金，主要原因是鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性和___的優(yōu)良性質(zhì)。鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性的原因是____（用化學(xué)方程式表達）。

（3）C919發(fā)動機上的壓氣機將高濃度空氣（高壓壓縮后的空氣）壓入燃燒室，能使燃油消耗減少16%。請你解釋高密度空氣能使航空煤油燃燒更充分的原因是____。該技術(shù)的使用對環(huán)境保護的意義是____（任答一點）。

【答案】合成橡膠 密度小 增大氧氣濃度 減少污染

【解析】

（1）圖中標示的材料中，屬于有機合成材料的是：合成橡膠；
（2）制造大飛機機身用鋁合金而不用鐵合金，主要原因是鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性和密度小的優(yōu)良性質(zhì)。鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性的原因是，鋁和空氣中氧氣反應(yīng)生成一種致密的氧化鋁保護膜，化學(xué)方程式為：4Al+3O2=2Al2O3 ；
（3）要使可燃物充分燃燒，可以從兩個方面考慮：①增大可燃物與氧氣的接觸面積；②增大氧氣的濃度；高密度空氣能使航空煤油然燒更充分的原因是：增大氧氣的濃度；該技術(shù)的使用對環(huán)境保護的意義是減少污染。
故答案為：
（1）合成橡膠；
（2）密度��；4Al+3O2=2Al2O3 ；
（3）增大氧氣濃度；減少污染。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F分別表示初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“一 ”表示，兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另種物質(zhì)，且省略部分反應(yīng)物或生成物及條件），其中有一種氧化物和三種單質(zhì)。D為銀白色固體，F有兩種元素且溶于水為有色溶液，C是一種可用于制

黃銅的金屬單質(zhì)，請回答：

（1）寫出C、F物質(zhì)的化學(xué)式：C_____、F_____；

（2） D生成B的反應(yīng)現(xiàn)象_____。

（3）寫出C與E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，這五種物質(zhì)分別由：H、O、N、Ag、Cl、Na六種元素中的1-3種元素組成。請回答下列問題。

（1）A物質(zhì)中兩種元素的原子個數(shù)比為1：1，兩種元素的質(zhì)量比為1：16，在催化劑的作用下，可以生成助燃性氣體B，寫出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式____。

（2）打開盛放C物質(zhì)的瓶蓋，聞到有刺激性氣味，該溶液的pH為2，C與D的溶液反應(yīng)，生成白色沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

（3）E物質(zhì)容易吸收空氣中的水分，而被潮解，同時還與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，所以必須密封保存。E的俗名為________（寫一種即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某白色粉末可能含有氯化鋇、碳酸鈉、硫酸鈉、氫氧化鎂、氯化鉀中的一種或幾種。為了探究其成分，按照如圖所示流程進行了實驗：

關(guān)于該實驗有以下說法：

①若步驟Ⅱ中沉淀不溶解，則原白色粉末中只含有兩種物質(zhì)

②若步驟Ⅱ中沉淀部分溶解且無氣泡產(chǎn)生，則原白色粉末的組成有3種情況

③若步驟Ⅱ中沉淀全部溶解且有氣泡產(chǎn)生，則原白色粉末中一定含有碳酸鈉和氯化鋇可能含有氫氧化鎂

④若步驟Ⅱ中沉淀部分溶解且有氣泡產(chǎn)生，則原白色粉末中最多含有4種金屬元素以上說法中正確的個數(shù)是

A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)將銅絲繞成螺旋狀后，在酒精燈火焰上加熱，銅絲變黑后，趁熱插入疏松的氯化銨（NH4Cl）固體里，變黑的銅絲又變回紫紅色。他們對此產(chǎn)生了興趣，于是在老師的指導(dǎo)下進行如下探究：

（查閱資料）（1）氯化銨受熱易分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

（2）；

（3）無水硫酸銅為白色固體，遇水會變成藍色。

（提出問題）使氧化銅還原為銅的是什么物質(zhì)？

（作出猜想）猜想一：CO 猜想二：HCl 猜想三：NH3

小晶認為猜想一不合理，理由是_______。

（實驗探究）興趣小組同學(xué)按如下裝置進行實驗（夾持裝置已省略）：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

將氯化氫氣體和氮氣分別通入裝置，點燃酒精燈加熱

通入氯化氫氣體硬質(zhì)玻璃管中無明顯變化，通入氨氣硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是________

猜想三成立

（反思與評價）

（1）通入氨氣，觀察到乙中固體變藍，同時生成一種化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體。則氨氣還原氧化銅的化學(xué)方程式為________。氨氣有強烈的刺激性氣味，對人體有害，則該裝置存在的不足之處是_________。

（2）小明認為實驗室可用加熱氯化銨的方法制取氨氣，你認為該方法是否合理________（填“合理”或“不合理”）。

（拓展延伸）“焊藥”中含有氯化銨（NH4Cl），“焊藥”的主要作用是清除焊接處金屬表面生成的金屬氧化物，確保焊接牢固。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列為氯化鉀和硝酸鉀的溶解度的兩種表示方法，下列有關(guān)說法正確的是

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

70

硝酸鉀

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

氯化鉀

27.6

31.0

34.0

37.0

40.0

42.6

45.5

48.3

A.t℃時，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

B.20℃時，氯化鉀的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為34%

C.t℃的溫度范圍是20℃<t℃<30℃

D.將60℃時兩種物質(zhì)的溶液降溫至t℃，均有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（）

A.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

B.該反應(yīng)中，反應(yīng)物的質(zhì)量比是1:1:1

C.該反應(yīng)的生成物均為化合物

D.該反應(yīng)前后分子種類數(shù)目均不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是KNO3在不同溫度時的溶解度，回答問題。

溫度/℃

30

40

50

60

70

80

90

溶解度/g

45.8

63.9

85.5

110

138

169

202

（1）影響固體物質(zhì)溶解度大小的因素除溫度外還有_____（填一種）。

（2）40℃時KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的最大值是_____（只列出表達式）。

（3）90℃時，將一定質(zhì)量的KNO3溶液按圖示進行操作，圖中n的數(shù)值為_____。

（4）下圖為某同學(xué)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硝酸鉀溶液的實驗操作示意圖，該實驗正確的操作順序是_____（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是元素周期表的部分信息:

（1）地殼中含量最多的金屬元素的相對原子質(zhì)量為_________。

（2）6、8號兩種元素形成的酸根離子是_______。

（3）可用化學(xué)符號表示為_______。

（4）氟原子核內(nèi)的中子數(shù)為________。

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