14．我國(guó)首臺(tái)使用二甲醚為燃料的城市客車有效地解決了公交車冒黑煙的問(wèn)題，已知二甲醚的化學(xué)式為C2H6O．
（1）二甲醚分子中碳原子、氧原子和氫原子的原子個(gè)數(shù)比為：2：6：1．
（2）計(jì)算C2H6O中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留一位小數(shù)）．

分析 （1）根據(jù)1個(gè)二甲醚分子的構(gòu)成，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）一個(gè)二甲醚分子是由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，則二甲醚分子中碳原子、氧原子和氫原子的原子個(gè)數(shù)比為2：6：1．
（2）C2H6O中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{12×2}{12×2+1×6+16}$×100%≈52.2%．
故答案為：（1）2：6：1；（2）52.2%．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．有關(guān)下列實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，不合理的是（　�。�
A．甲實(shí)驗(yàn)中左試管比右試管放出氣泡快，說(shuō)明MnO2比CuO的催化效果好
B．乙實(shí)驗(yàn)中裝置中玻璃導(dǎo)管內(nèi)水柱上升，說(shuō)明此裝置氣密性良好
C．丙實(shí)驗(yàn)中低的蠟燭先熄滅，說(shuō)明CO2的密度大于空氣
D．丁實(shí)驗(yàn)中帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明集氣瓶中氧氣已收集滿

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列化學(xué)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧
B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成白色固體
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，并放出熱量
D．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色的火焰

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體．在一次科技活動(dòng)中，同學(xué)們將包有Na2O2固體的棉花放入了如圖1所示的裝置中，發(fā)現(xiàn)高低不同的兩根蠟燭，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，同時(shí)也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來(lái)．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中蠟燭由下往上依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)．
（2）棉花為什么會(huì)燃燒呢？同學(xué)們認(rèn)為棉花要燃燒，除了滿足棉花是可燃物之外，還需滿足與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)．
提出問(wèn)題上述實(shí)驗(yàn)中是如何給棉花提供燃燒條件的？
查閱資料
1在常溫下Na2O2與CO2、H2O均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
2無(wú)水硫酸銅為白色固體，吸水后變?yōu)樗{(lán)色．
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)用圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
實(shí)驗(yàn)步驟
①檢查整套裝置的氣密性；
②把相關(guān)的試劑放入對(duì)應(yīng)的儀器內(nèi)；
③用力推動(dòng)針筒的活塞，把稀鹽酸注入試管內(nèi)；
④一段時(shí)間后，在P處放置一根帶火星的木條，觀察現(xiàn)象．
注意：整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①帶火星的木條復(fù)燃；
②無(wú)水硫酸銅沒(méi)有變藍(lán)色；
③飽和的澄清石灰水變渾濁．
實(shí)驗(yàn)分析D裝置燒杯內(nèi)澄清石灰水變渾濁的原因是Na2O2和CO2反應(yīng)放出熱量，使石灰水溫度升高，氫氧化鈣的溶解度減小，析出氫氧化鈣固體．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①Na2O2和CO2反應(yīng)產(chǎn)生的一種氣體，使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個(gè)條件．
②Na2O2和CO2反應(yīng)過(guò)程中伴隨能量變化，使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個(gè)條件．
拓展提高
①Na2O2和CO2反應(yīng)除生成一種氣體外，還生成了一種固體，學(xué)生甲認(rèn)為生成的固體是NaOH，學(xué)生乙認(rèn)為是Na2CO3，同學(xué)們經(jīng)思考后認(rèn)為甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)物中沒(méi)有氫元素所以不能生成NaOH．
②寫出Na2O2和CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于生活常識(shí)的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．用肥皂水區(qū)別軟水和硬水
B．天然果汁中不含任何化學(xué)物質(zhì)
C．綠色食品就是指顏色一定為綠色的食品
D．白色污染是指白色粉塵造成的污染

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．鑒別空氣、O2、CO2三瓶氣體的方法是（　　）
A．聞氣味B．分別插入燃著的木條
C．觀察顏色D．分別倒入少量澄清石灰水，振蕩

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．探究人體吸入氣體和呼出氣體有什么不同：
將燃著的木條分別插入一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中，觀察到插入呼出氣體中的木條熄滅，插入空氣中的木條沒(méi)有明顯變化，結(jié)論空氣中的氧氣的含量比呼出氣體中的多．
取一瓶空氣，一瓶呼出的氣體，分別滴入澄清的石灰水，振蕩，觀察到呼出氣體瓶中澄清石灰水變渾濁，空氣中沒(méi)有明顯變化，結(jié)論呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中的多．
取一塊干燥玻璃片，對(duì)著呼氣，觀察到干燥玻璃片上有一層水霧，結(jié)論呼出氣體中水蒸氣含量比空氣中的多．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．下列物質(zhì)①二氧化碳；②食鹽水；③高錳酸鉀；④氧氣；⑤蒸餾水；⑥澄清的石灰水；⑦汞； ⑧潔凈的空氣．請(qǐng)?jiān)谝韵驴崭裰刑顚懹嘘P(guān)物質(zhì)的序號(hào)：
（1）屬于混合物的是②⑥⑧；
（2）屬于純凈物的是①③④⑤⑦．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．已知磷酸二氫銨（NH4H2PO4）是一種經(jīng)常使用的化肥，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．磷酸二氫銨是一種復(fù)合肥料
B．磷酸二氫銨是由氮、氫、磷、氧四種原子構(gòu)成
C．磷酸二氫銨中氮、氫、磷、氧元素的質(zhì)量比為1：6：1：4
D．磷酸二氫銨還可以與碳酸鉀混合使用，從而土壤中的氮、鉀、磷元素含量均增多了

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案