A. | 蠟燭燃燒 | B. | 食物變質(zhì) | C. | 鐵鍋生銹 | D. | 雕刻印章 |
分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化.化學(xué)變化的特征是:有新物質(zhì)生成.判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成
解答 解:A、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,屬于化學(xué)變化,故A錯;
B、食物變質(zhì)生成有害物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故B錯;
C、鐵鍋生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故C錯;
D、雕刻印章只是形狀的改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D正確.
故選D.
點評 本考點考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別,基礎(chǔ)性比較強,只要抓住關(guān)鍵點:是否有新物質(zhì)生成,問題就很容易解決.本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 共性 | 差異性 |
A | 均有碳元素和氧元素組成 | 元素的質(zhì)量比不同 |
B | 均由分子構(gòu)成 | 分子的種類不同 |
C | 均能與水化合 | 化合時現(xiàn)象不同 |
D | 常溫下均是無色氣體 | 相同條件下氣體的密度不同 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②和④ | B. | ①和④ | C. | ④ | D. | ①和③ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化合物是由不同種元素組成的,所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物 | |
B. | 氧氣是由氧元素組成的,所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧元素 | |
C. | 在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),所以所有的微粒中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù) | |
D. | 稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8(氦除外),因此微粒 一定 是稀有氣體元素的原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
稀鹽酸的用量 | 剩余固體的質(zhì)量 |
第一次加入5g | 1.315g |
第二次加入5g | 0.63g |
第三次加入5g | 0.4g |
第四次加入5g | 0.4g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳元素、氫元素 | B. | 碳元素、氧元素 | ||
C. | 氫元素、氧元素 | D. | 碳元素、氫元素、氧元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化石燃料的使用不會污染環(huán)境 | |
B. | 氫能源屬于“綠色能源” | |
C. | 使用農(nóng)藥和化肥不會污染水 | |
D. | 大量使用天然氣作燃料符合“低碳生活”理念 |
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