已知A、B、C、D、E、F、I、X是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如下圖所示(圖中反應(yīng)條件已略去).其中A、B含有相同的元素,B、D、E、X為氧化物,F(xiàn)是蠟燭;另外,I是一種黑色固體單質(zhì),在充足的氣體單質(zhì)C中燃燒生成氣體D,在不充足的氣體C中燃燒生成物質(zhì)E(氣體化合物CO).請回答:
(1)A的化學(xué)式是 ,X在反應(yīng)①中起的作用是 .
(2)反應(yīng)中,將氣體D通入石灰水中的現(xiàn)象是 .
(3)寫出反應(yīng)②的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式: .
【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【專題】框圖型推斷題.
【分析】根據(jù)A、B、C、D、E、F、I、X是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),A、B含有相同的元素,D、E、X為氧化物,A分解會生成B和單質(zhì)C,且X沒有發(fā)生變化,所以猜想A是過氧化氫溶液,X是二氧化錳,B是水,C是氧氣,F(xiàn)是蠟燭,和氧氣反應(yīng)會生成水和D,所以D是二氧化碳,氧氣和黑色固體單質(zhì)I生成的E和氧氣反應(yīng)會生成二氧化碳,所以E是一氧化碳,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可.
【解答】解:A、B、C、D、E、F、I、X是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),A、B含有相同的元素,D、E、X為氧化物,A分解會生成B和單質(zhì)C,且X沒有發(fā)生變化,所以猜想A是過氧化氫溶液,X是二氧化錳,B是水,C是氧氣,F(xiàn)是蠟燭,和氧氣反應(yīng)會生成水和D,所以D是二氧化碳,氧氣和黑色固體單質(zhì)I生成的E和氧氣反應(yīng)會生成二氧化碳,所以E是一氧化碳,帶入驗證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,因此:
(1)通過推導(dǎo)可知,A是過氧化氫;X是二氧化錳,二氧化錳在反應(yīng)①中起的作用是催化作用;故填:H2O2;催化作用;
(2)氣體D是二氧化碳,二氧化碳通入石灰水中,石灰水變渾濁,可以檢驗二氧化碳?xì)怏w;故填:石灰水變渾濁;
(3)反應(yīng)②是一氧化碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+O22CO2.
【點評】在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列做法容易發(fā)生危險的是 ( 。
A.用石灰沙漿抹墻 B.用干冰制造舞臺上的云霧現(xiàn)象
C.到溶洞探險用火把照明 D.掏沼氣池前先進(jìn)行燈火試驗
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室現(xiàn)需1.12L純凈的氧氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度是1.429g/L)。某同學(xué)用質(zhì)量比為3 :1的氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,并回收二氧化錳和氯化鉀。下表為該同學(xué)實驗的有關(guān)數(shù)據(jù):
問該同學(xué)最多能回收到多少克二氧化錳?(結(jié)果精確到0.01g)
.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的說法不正確的是( 。
A.物質(zhì)可由分子、原子或離子構(gòu)成
B.結(jié)構(gòu)示意圖為、 的粒子,表示了同種元素不同的粒子
C.相對原子質(zhì)量為m的原子M,核外有n個電子,則核內(nèi)中子數(shù)為:m﹣n
D.高鐵酸鈉(Na2FeO4)含有氧元素,屬于氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
微型化學(xué)實驗,就是以盡可能少的化學(xué)試劑來獲取所需化學(xué)信息的實驗方法與技術(shù)。雖然它的化學(xué)試劑用量一般只為常規(guī)實驗用量的幾十分之一乃至幾千分之一,但其效果卻可以達(dá)到準(zhǔn)確、明顯、安全、方便和防止環(huán)境污染等目的。某興趣小組為探究二氧化碳的性質(zhì)設(shè)計了如圖所示的微型實驗,將一只大燒杯倒扣在表面皿上,表面皿上所放物質(zhì)如圖所示:
(1) 寫出I中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式: ▲
(2) II是用來檢驗產(chǎn)生的氣體是否為二氧化碳,則II中應(yīng)該放的藥品為: ▲ ,
反應(yīng)方程式 ▲
(3) 用化學(xué)方程式來解釋,為什么III處紫色石蕊試液變?yōu)榧t色: ▲ ,該反應(yīng)的反應(yīng)類型: ▲
(4) VI處的現(xiàn)象: ▲
(5) 用微粒的觀點來解釋,為什么會有如圖的實驗現(xiàn)象: ▲
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