分析 (1)根據(jù)反應(yīng)過程并結(jié)合反應(yīng)類型的知識進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)測定空氣中氧氣的含量的原理及鎂的性質(zhì)分析.鎂不僅與氧氣反應(yīng),還能與氮?dú)夥磻?yīng);
(3)猜想:根據(jù)物質(zhì)顏色對猜想進(jìn)行判斷;
實(shí)驗(yàn)分析:根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)結(jié)果,對猜想進(jìn)行判斷;
查閱資料得出結(jié)論:根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn),分析反應(yīng)的生成物,完成反應(yīng)化學(xué)方程式的書寫;
(4)根據(jù)鎂與H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式和生成氫氣的質(zhì)量,計算出參與反應(yīng)的鎂的質(zhì)量,而得到氧化鎂的質(zhì)量,最后求出鎂條中氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:(1)由制備流程可知,氯化鎂和氫氧化鈣反應(yīng)、氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng);氯化鎂晶體失去結(jié)晶水、MgCl2通電會生成鎂和氯氣都屬于分解反應(yīng);由氯化鎂得到金屬鎂的化學(xué)方程式:MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑;
故填:2;MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑;
(2)①在測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)時用的可燃物只能與氧氣反應(yīng),不能與空氣中其它成分反應(yīng).鎂不僅能與氧氣反應(yīng)還能與氮?dú)夥磻?yīng),這樣會導(dǎo)致水面上升超過$\frac{1}{5}$,結(jié)果偏大;
故填:偏大;
②有以上可知,燃燒不一定需要氧氣;
(3)猜想:氧化鎂通常為白色固體與鎂表面呈灰色的現(xiàn)實(shí)不相符,因此猜想不成立;
故答案為:因?yàn)檠趸V通常為白色固體;
實(shí)驗(yàn)分析:實(shí)驗(yàn)中觀察到澄清石灰水變渾濁,說明灰黑色物質(zhì)分解出二氧化碳?xì)怏w,則物質(zhì)中含有C元素,而猜想的氫氧化鎂在組成元素上不含C元素,因此猜想不成立;故故答案為:石灰水變渾濁的現(xiàn)象可說明此變化過程中有二氧化碳生成,而氫氧化鎂中根本不含碳元素;
查閱資料得出結(jié)論:Mg2(OH)2CO3加熱分解的產(chǎn)生均為氧化物,則分解生成MgO、H2O、CO2三種物質(zhì);
故答案為:Mg2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+H2O+CO2↑;
(4)設(shè)鎂的質(zhì)量為x
Mg+2HCl═MgCl2+H2↑
24 2
x 0.6g
$\frac{24}{2}=\frac{x}{0.6g}$
x=7.2g
鎂條中氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{10g-7.2g}{10g}×100%$=28%
答:鎂條中氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%.
點(diǎn)評 本題考查了基本反應(yīng)類型的判斷、根據(jù)化學(xué)方程式的有關(guān)計算以及明確物質(zhì)之間的反應(yīng)是解本題關(guān)鍵,題目難度較大.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水果和蔬菜 | B. | 雞蛋和肉 | C. | 花生油和奶油 | D. | 饅頭和稀飯 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 104.5g | B. | 104.8g | C. | 104.4g | D. | 104.7g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 高溫煅燒石灰石 | |
B. | 向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體 | |
C. | 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液 | |
D. | 向pH=1的酸溶液中不斷加水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素由C、H、O三種元素組成 | |
B. | 青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15:22:5 | |
C. | 青蒿素的相對分子質(zhì)量為282 | |
D. | 一個青蒿素分子有42個原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 滌綸和羊毛可以通過灼燒方法鑒別 | B. | 任何塑料袋都可以長期盛放食品 | ||
C. | 橡膠都是人工合成材料 | D. | 合金、塑料、橡膠都屬于合成材料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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