13.鎂將成為21世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料,我國海洋中含有非常豐富的鎂資源.從海水中提取鎂的流程如下:
海水中的氯化鎂$→_{過濾}^{加熟石灰}$氫氧化鎂$→_{蒸發(fā)結(jié)晶}^{鹽酸}$MgCl2$\stackrel{通電}{→}$Mg
(1)整個流程中共涉及2個基本反應(yīng)類型.寫出上述流程中由氯化鎂得到金屬鎂的化學(xué)方程式.
(2)金屬鎂是一種比較活潑的金屬.如鎂在二氧化碳中能燃燒生成氧化鎂和一種黑色固體單質(zhì).
①若用金屬鎂測定空氣中氧氣的含量,所得結(jié)果和實(shí)際值相比偏大(選填“偏大”“偏小”或“不變”).
②根據(jù)上述信息我們對燃燒條件有了哪些新的認(rèn)識(寫出一條即可).
(3)老師每次做有關(guān)鎂的實(shí)驗(yàn)時都會強(qiáng)調(diào):鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
猜想:①可能是氧化鎂;②可能是Mg2(OH)2CO3,③可能是氫氧化鎂.
根據(jù)已有知識小趙認(rèn)為猜想①是錯誤的,其理由是因?yàn)檠趸V通常為白色固體.
實(shí)驗(yàn)探究:小趙對灰黑色物質(zhì)進(jìn)行加熱,發(fā)現(xiàn)試管口有無色液滴出現(xiàn),產(chǎn)生使澄清石 灰水變渾濁的氣體,同時試管內(nèi)生成白色固體.
實(shí)驗(yàn)分析:實(shí)驗(yàn)后,小趙認(rèn)為③的猜測也是錯誤的,其理由是石灰水變渾濁的現(xiàn)象可說明此變化過程中有二氧化碳生成,而氫氧化鎂中根本不含碳元素.
査閱資料得出結(jié)論:Mg2(OH)2CO3可以加熱分解,產(chǎn)物均為氧化物,據(jù)此請你寫出 Mg2(OH)2CO3分解的化學(xué)方程式Mg2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+H2O+CO2↑.
(4)某同學(xué)用部分被氧化的鎂條10g放在足量的稀硫酸中充分反應(yīng)后,共收集到0.6g 的氫氣,請計算出該鎂條中氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)鎂只與氧氣反應(yīng)).

分析 (1)根據(jù)反應(yīng)過程并結(jié)合反應(yīng)類型的知識進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)測定空氣中氧氣的含量的原理及鎂的性質(zhì)分析.鎂不僅與氧氣反應(yīng),還能與氮?dú)夥磻?yīng);
(3)猜想:根據(jù)物質(zhì)顏色對猜想進(jìn)行判斷;
實(shí)驗(yàn)分析:根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)結(jié)果,對猜想進(jìn)行判斷;
查閱資料得出結(jié)論:根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn),分析反應(yīng)的生成物,完成反應(yīng)化學(xué)方程式的書寫;
(4)根據(jù)鎂與H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式和生成氫氣的質(zhì)量,計算出參與反應(yīng)的鎂的質(zhì)量,而得到氧化鎂的質(zhì)量,最后求出鎂條中氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)由制備流程可知,氯化鎂和氫氧化鈣反應(yīng)、氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng);氯化鎂晶體失去結(jié)晶水、MgCl2通電會生成鎂和氯氣都屬于分解反應(yīng);由氯化鎂得到金屬鎂的化學(xué)方程式:MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑;
故填:2;MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑;
(2)①在測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)時用的可燃物只能與氧氣反應(yīng),不能與空氣中其它成分反應(yīng).鎂不僅能與氧氣反應(yīng)還能與氮?dú)夥磻?yīng),這樣會導(dǎo)致水面上升超過$\frac{1}{5}$,結(jié)果偏大;
故填:偏大;
②有以上可知,燃燒不一定需要氧氣;
(3)猜想:氧化鎂通常為白色固體與鎂表面呈灰色的現(xiàn)實(shí)不相符,因此猜想不成立;
故答案為:因?yàn)檠趸V通常為白色固體;
實(shí)驗(yàn)分析:實(shí)驗(yàn)中觀察到澄清石灰水變渾濁,說明灰黑色物質(zhì)分解出二氧化碳?xì)怏w,則物質(zhì)中含有C元素,而猜想的氫氧化鎂在組成元素上不含C元素,因此猜想不成立;故故答案為:石灰水變渾濁的現(xiàn)象可說明此變化過程中有二氧化碳生成,而氫氧化鎂中根本不含碳元素;
查閱資料得出結(jié)論:Mg2(OH)2CO3加熱分解的產(chǎn)生均為氧化物,則分解生成MgO、H2O、CO2三種物質(zhì);
故答案為:Mg2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+H2O+CO2↑;
(4)設(shè)鎂的質(zhì)量為x
Mg+2HCl═MgCl2+H2
24                         2
x                         0.6g
$\frac{24}{2}=\frac{x}{0.6g}$
x=7.2g
鎂條中氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{10g-7.2g}{10g}×100%$=28%
答:鎂條中氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%.

點(diǎn)評 本題考查了基本反應(yīng)類型的判斷、根據(jù)化學(xué)方程式的有關(guān)計算以及明確物質(zhì)之間的反應(yīng)是解本題關(guān)鍵,題目難度較大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.小明最近身體不適,醫(yī)生建議多補(bǔ)充維生素.他應(yīng)該適量增加的食物是(  )
A.水果和蔬菜B.雞蛋和肉C.花生油和奶油D.饅頭和稀飯

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

4.甲、乙是兩種常見的單質(zhì),A、B、C、D、E、F是六種常見的化合物,其中B在常溫下是液體,C是一種鹽,它們在一定條件下,有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

請回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:ACuO; FCu(OH)2
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.若4.8g鋅和鎂的混合物與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng),則所得溶液的質(zhì)量可能是( 。
A.104.5gB.104.8gC.104.4gD.104.7g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如圖能正確反映其對應(yīng)操作中各量的變化關(guān)系的是(  )
A.
高溫煅燒石灰石
B.
向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體
C.
向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液
D.
向pH=1的酸溶液中不斷加水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.2015年10月5日,中國女藥學(xué)家、中國中醫(yī)科學(xué)院中藥研究所首席研究員屠呦呦獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎.理由為她發(fā)現(xiàn)了青蒿素,這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率.青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5,下列關(guān)于青蒿素的說法錯誤的是( 。
A.青蒿素由C、H、O三種元素組成
B.青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15:22:5
C.青蒿素的相對分子質(zhì)量為282
D.一個青蒿素分子有42個原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.2007年2月,國家科技部通過一項研究報告明確指出,開發(fā)新材料是國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的關(guān)鍵.下列有關(guān)材料的說法正確的是( 。
A.滌綸和羊毛可以通過灼燒方法鑒別B.任何塑料袋都可以長期盛放食品
C.橡膠都是人工合成材料D.合金、塑料、橡膠都屬于合成材料

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)回答問題:該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證質(zhì)量守恒定律,該實(shí)驗(yàn)不能獲得成功的原因是鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,裝置沒有密封,生成的氫氣逸出,圖中所示稱量的質(zhì)量是73.2g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.為保護(hù)環(huán)境,現(xiàn)在大多數(shù)城市的公交系統(tǒng)都在使用天然氣汽車或電動汽車,2015年2月11日,石家莊首批25輛純電動公交車在公交22路正式上路運(yùn)行,平穩(wěn)、舒適、節(jié)能環(huán)保的電動公交車一上路就獲得乘客點(diǎn)贊.
(1)天然氣公交車在行駛過程中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.(天然氣的主要成分為甲烷)
(2)電動公交車在行駛過程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能(內(nèi)能).
(3)天然氣公交車的使用不能解決的問題是A.(填序號)
A、溫室效應(yīng)   B、霧霾.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案