實驗室在制取氣體時,必須首先檢查裝置的氣密性,如圖所示.如果裝置不漏氣導(dǎo)管口就會有氣泡冒出.用分子觀點解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因.
考點:利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)氣體受熱分子運動速度加快,間隔變大使氣體膨脹,壓強增大的特點即可作答.
解答:答:把裝置連接好后,試管內(nèi)外壓強相等,但用雙手捂住試管后試管內(nèi)氣體受熱分子間隔變大,運動速度加快使氣體膨脹,壓強增大,所以試管口有氣泡冒出,.
點評:學(xué)會用分子原子知識來分析解釋生活現(xiàn)象.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某氯化銨(NH4Cl)樣品含氮21%,則該樣品中混有的氮肥是( 。
A、CO(NH22
B、(NH42SO4
C、NH4NO3
D、NH4HCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面是某學(xué)習(xí)小組,在探究金屬活動性順序時做的一些實驗,仔細(xì)分析后回答下列問題:

(1)如圖1,甲同學(xué)將鋁絲插入硫酸銅溶液中,未出現(xiàn)任何現(xiàn)象,其原因是
 

(2)乙同學(xué)分別將鋅粉與鐵絲放入相同濃度的稀鹽酸中,發(fā)現(xiàn)鋅粉會產(chǎn)生氣泡的速率比鐵絲快,于是得出結(jié)論:鋅的活動性比鐵強,其他同學(xué)認(rèn)為他的方案中有不合理的地方,請你指出
 

(3)該小組統(tǒng)計了金屬分別與冷水、水蒸氣的反映情況,如下表所示
物質(zhì)鎂與冷水鐵與冷水銅與冷水鐵與水蒸氣銅與水蒸氣
反應(yīng)情況緩慢反應(yīng)不反應(yīng)不反應(yīng)能反應(yīng)不反應(yīng)
根據(jù)金屬活動性順序和表中的信息推斷,“鎂與水蒸氣”的反應(yīng)情況合理的是
 
(填序號)
A.不反應(yīng)     B.緩慢反應(yīng)
C.比鎂與冷水反應(yīng)快        D.比鐵與水蒸氣反應(yīng)快
(4)要證明Cu、Fe、Ag的活動性順序,該小組至少要做的實驗(圖2)是
 
(填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)設(shè)計的趣味實驗裝置,其氣密性良好.將膠頭滴管中的物質(zhì)滴入錐形瓶中.
(1)若觀察到U形管中紅墨水的液面左低右高,甚至從右端溢出,寫出錐形瓶中可能發(fā)生的兩個不同反應(yīng)類型的化學(xué)方程式.
(2)若觀察到U形管中紅墨水的液面左高右低,寫出錐形瓶中可能發(fā)生的一個反應(yīng)化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有H、O、C、S、Na、Ca六種元素,請選用其中的一種或幾種元素填寫符合下列要求的化學(xué)式(各寫一個):
①有還原性的氣體化合物
 
;   
②可用于除鐵銹的酸
 
;
③可用于制肥皂的堿
 
;   
④治療胃酸過多的鹽
 

⑤可作補鈣劑的鹽
 
.   
⑥可做洗滌劑的鹽
 

⑦侯氏制堿法中的“堿”是
 

⑧汽水中含有的一種酸
 
;
⑨煉鋼的氣體
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)中有許多概念是相對的,又是統(tǒng)一的.如圖反映了飽和溶液、不飽和溶液、濃溶液以及稀溶液的關(guān)系.
(1)從如圖可以看出,飽和溶液與濃溶液、稀溶液的關(guān)系是
 

(2)0.9%的醫(yī)用生理鹽水可歸于上圖中
 
區(qū)域(選填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”或“Ⅳ”).
(3)生產(chǎn)上要配制5000g10%的鹽酸來清洗鋼材,需38%的鹽酸(密度為1.19g/cm3
 
mL(計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)生產(chǎn)中的
 
、廢渣、廢氣和生活
 
的任意排放,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的
 
、
 
隨水流入河中,都會使水受到污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

選擇Na、K、C、H、O、N 六種元素中的適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填在空格.:
(1)可作為火鍋燃料的是
 
;
(2)廣泛用于玻璃、造紙、洗滌劑的生產(chǎn)的純堿是
 
;
(3)常作為復(fù)合肥料使用的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗中,量的關(guān)系(“-”前的量為橫坐標(biāo),“-”后的量為縱坐標(biāo))符合如圖所示變化趨勢的是( 。
A、向氫氧化鉀溶液中滴加稀鹽酸時,加入稀鹽酸的質(zhì)量-水的質(zhì)量
B、加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物時,反應(yīng)時間-剩余固體中氧元素的質(zhì)量
C、向硫酸銅溶液中加入鐵粉,加入鐵粉的質(zhì)量-溶液的質(zhì)量
D、過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,反應(yīng)時間-溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量

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同步練習(xí)冊答案