下圖X、Y、Z表示的是水、石灰水、稀鹽酸的近似pH。下列判斷錯(cuò)誤的是（　�。�

A．X是稀鹽酸     B．Y是水      C．Z是石灰水    D．無法確定X、Y、Z


答案：D。

解析：水、石灰水、稀鹽酸的近似pH應(yīng)該分別是7，＞7， ＜7，據(jù)此可以確定X是稀鹽酸，Y是水，Z是石灰水。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為測定石灰石樣品中碳酸鈣的含量，小明取25 g石灰石樣品與一定質(zhì)量的14.6%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，將反應(yīng)所得混合物蒸干得到固體27.2 g（不含結(jié)晶水，假設(shè)樣品中的雜質(zhì)既不與稀鹽酸反應(yīng)）。試計(jì)算：

（1）參加反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量。

（2）石灰石樣品中碳酸鈣的含量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑或方法不正確的是 (  )

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑或方法

A

NaCl 固體

泥沙

加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶

B

NaCl 溶液

Na2CO3

滴加硫酸溶液至不再產(chǎn)生氣泡

C

KNO3 溶液

Ba(NO3)2

滴加適量K2SO4溶液、過濾

D

KNO3溶液

KOH溶液

加入適量的CuSO4溶液，過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下面是某同學(xué)進(jìn)行堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中與事實(shí)不相符的是 （　　）

A．在Ca（OH）2溶液中加入稀鹽酸，無明顯變化

B．在NaOH溶液中通入CO2氣體，有白色沉淀生成

C．在Ca（OH）2溶液中加入幾滴石蕊溶液，溶液呈藍(lán)色

D．在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有藍(lán)色沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度。于是他對(duì)所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究。

【探究目的】探究所得溶液的酸堿性

【提出猜想】所得溶液可能呈堿性，也可能呈       性，還可能呈       性。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無色酚酞溶液，振蕩

無色酚酞溶液變

溶液呈堿性

無色酚酞溶液不變色

溶液呈

【分析與思考】（1）若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是           （填寫微粒符號(hào)），為避免堿性溶液污染環(huán)境，小亮對(duì)所得溶液進(jìn)行了如下處理：向溶液中逐滴加入     ，溶液由   色剛剛變?yōu)?u>   色時(shí)，則為中性。該過程涉及的化學(xué)方程式為                 。

（2）若無色酚酞溶液不變色，為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：

方案一：取樣，加入碳酸鈣粉末，若觀察到                ，則所取溶液呈酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性。

方案二：取樣，加入金屬鋅，若有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為              ；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某中學(xué)化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)，監(jiān)測一次降雨過程中雨水的pH。取雨水水樣，用pH計(jì)（測pH的儀器）測得數(shù)據(jù)如下：

測定時(shí)間

5：05

5：15

5：25

5：35

5：45

pH

4．95

4．94

4．86

4．84

4．84

小組同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)的分析推理錯(cuò)誤的是（　　）

A．本次降雨通常會(huì)影響作物的生長

B．在測定期間雨水的酸性逐漸減弱

C．本次降雨對(duì)大理石建筑有腐蝕作用

D．當(dāng)時(shí)空氣中二氧化硫的含量可能超標(biāo)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為防止災(zāi)后疫情出現(xiàn)，防疫人員用過氧乙酸（ C2H4O3 ）、次氯酸鈉（NaClO）進(jìn)行消毒。下列說法正確的是

A．次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為—1      B．次氯酸鈉是氧化物

C．過氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為76        D．過氧乙酸中C、H、O元素的質(zhì)量比為2：4：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鑒于H7N9禽流感疫情，國家食品藥品監(jiān)督管理總局4月6日公布，一種新型的抗流感病毒藥物“帕拉米韋氯化鈉注射液“已獲得加速審批通過。帕拉米韋的化學(xué)式為C15H28N4O4，下列有關(guān)說法正確的是 （     ）

A．帕拉米韋屬于有機(jī)化合物        B．帕拉米韋中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

C．帕拉米韋由四種原子構(gòu)成        D．帕拉米韋中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為 1:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢？同學(xué)們決定進(jìn)行探究。探究前老師提示，該反應(yīng)生成的氣體只有一種。

【提出猜想】放出的氣體可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依據(jù)是                     。

【查閱資料】SO2易溶于水，化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處，它能使澄清石灰水變渾濁，生成CaSO3。

【方案設(shè)計(jì)】依據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案：

(1)甲同學(xué)認(rèn)為是O2，則檢驗(yàn)方法是_____________________。

(2)乙同學(xué)認(rèn)為是SO2，則只需將放出的氣體通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否變渾濁。寫出SO2與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如下組合實(shí)驗(yàn)方案，去驗(yàn)證猜想的氣體。

若拆去B裝置，直接連接A和C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可能導(dǎo)致        

_________________________后果發(fā)生。

【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先將收集到的氣體從a通入一段時(shí)間后，再點(diǎn)燃C處酒精燈；這樣操作的目的是              。

實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；

結(jié)論：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的氣體是_________________。

【思維拓展】由上述實(shí)驗(yàn)可以推出，硫酸銅溶液中可能含有________。

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