8.水變?yōu)樗魵鈺r(shí),水分子沒(méi)有變,只是間隔發(fā)生了變化,該變化是物理變化.當(dāng)水在通電的條件下發(fā)生分解時(shí),可觀察到正負(fù)電極上都出現(xiàn)氣體,可以用帶火星的木條檢驗(yàn)正極的玻璃管中聚集的氣體,可觀察到的現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃.

分析 此題不僅從宏觀來(lái)區(qū)別物質(zhì)的變化,還從微觀的角度對(duì)物質(zhì)發(fā)生的變化加以區(qū)別,判斷是否發(fā)生化學(xué)變化的關(guān)鍵是看宏觀:有其他物質(zhì)生成;微觀:構(gòu)成物質(zhì)的微粒發(fā)生了變化,變成了另一種物質(zhì)的微粒.

解答 解:水受熱蒸發(fā),原理是水分子間的間隔不斷增大,水分子沒(méi)有分解,不產(chǎn)生新的分子,所以屬于是物理變化.
水通直流電,正極生成了氧氣,氧氣有助燃性,負(fù)極生成了氫氣,氫氣具有可燃性.所以,可觀察到正負(fù)電極上都出現(xiàn)氣泡,可以用帶火星的木條檢驗(yàn)正極的玻璃管中聚集的氣體,可觀察到的現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃.
故答案為:分子,間隔,物理,氣體,帶火星的木條,帶火星的木條復(fù)燃.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)待物質(zhì)的變化,不論是從宏觀還是微觀的角度,關(guān)鍵是看是否有沒(méi)有新物質(zhì)生成,即發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)是產(chǎn)生了新物質(zhì).

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20.用適當(dāng)?shù)姆?hào)填空:
(1)2個(gè)N原子2N;                
(2)2個(gè)二氧化碳分子2CO2
(3)3個(gè)硫酸根離子3SO42-;              
(4)氧化鐵中鐵元素呈正三價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
(5)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子O2;    
(6)地殼中含量最多的金屬元素Al.

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17.某學(xué)生在用托盤(pán)天平稱(chēng)取食鹽時(shí),稱(chēng)得的食鹽比實(shí)際需要的多0.5g,造成該學(xué)生操作誤差的原因可能是(  )
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