19.已知葡萄糖(化學式C6H12O6)是人體生活所需的一種糖類物質,可被人體直接吸收,根據(jù)其化學式進行下列計算.
(1)求出它的相對分子質量.
(2)求出碳、氧兩元素的質量比.
(3)求出葡萄糖中氧元素的質量分數(shù).

分析 (1)根據(jù)相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和,進行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中元素的質量分數(shù)=$\frac{相對原子質量×原子個數(shù)}{相對分子質量}$×100%,進行分析解答.

解答 解:(1)葡萄糖的相對分子質量是12×6+1×12+16×6=180.
(2)葡萄糖中碳、氧兩元素的質量比為(12×6):(16×6)=3:4.
(3)葡萄糖中氧元素的質量分數(shù)為$\frac{16×6}{180}×$100%≈53.3%.
答:(1)它的相對分子質量為180;(2)碳、氧兩元素的質量比為3:4;(3)葡萄糖中氧元素的質量分數(shù)為53.3%.

點評 本題難度不大,考查同學們靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.2015年10月5日,中國女藥學家屠呦呦憑借發(fā)現(xiàn)抗瘧疾特效藥青蒿素(C15H22O5),獲諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,成為首位獲科學類諾貝爾獎的中國人.下列說法正確的是( 。
A.青蒿素屬于氧化物
B.青蒿素中碳元素的質量分數(shù)最大
C.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比為15:22:5
D.青蒿素是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列表示氣體粒子的示意圖(“●”和“○”為質子數(shù)不同的兩種原子)中,表示混合物的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.下列是實驗室常用儀器裝置圖

(1)B裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流炸裂試管,如果用該裝置來加熱高錳酸鉀制氧氣,需要改進的地方是在試管口放一團棉花,用符號寫出反應表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制O2應選擇制取裝置AC或AE,用符號寫出反應的表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,用此法代替加熱分解高錳酸鉀制O2的優(yōu)點是不需要使用酒精燈加熱;利用分液漏斗,控制液體的滴加速度,可使氣流平穩(wěn)生成(寫一點即可)
(3)甲烷(CH4)是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小且極難溶于水,是天然氣的主要成分,在空氣中完全燃燒生成水和二氧化碳.實驗室制取甲烷氣體常用無水醋酸鈉(固體)和堿石灰(固體)加熱制得.則實驗室制取甲烷可選用的發(fā)生裝置是B.若用F裝置來收集甲烷氣體,則氣體應從d(填c或d)端進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.閱讀下面科普短文.
鈉是一種活潑金屬,其原子的結構示意圖為.鈉在空氣中極易被氧化,用小刀一切,就能觀察到它的本來面目:銀白色有金屬光澤.鈉還能與水反應,生成氫氧化鈉和氫氣.金屬鈉的應用非常廣泛,可以用于制造過氧化鈉(Na2O2)等化合物.還能用于生產更加昂貴的金屬鉀,以鈉和氯化鉀為原料,在高溫條件下,生成鉀和氯化鈉,生成的鉀能以蒸汽的形式分離出來.
依據(jù)文章內容,回答下列問題:
(1)在鈉的原子結構中,與鈉元素化學性質密切相關的是最外層電子.
(2)鈉具有的物理性質有銀白色固體.
(3)金屬鈉通常保存在石蠟油中,目的是隔絕水和氧氣.
(4)寫出用鈉制取鉀的化學方程式Na+KCl$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$NaCl+K↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.請你寫出下列化學用語的符號或意義.
氦氣He;兩個鎂離子2Mg2+;2H2個氫原子;3S2-3個硫離子.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.(1)我們常接觸到的下列“特殊的水”中,屬于純凈物的是A
A、蒸餾水   B、自來水  C、礦泉水  D、食鹽水
(2)莆田是我家,愛護靠大家.下列行為不符合這條倡議的是C
A、將垃圾分類回收         B、使用太陽能熱水器
C、廢舊電池應及時丟棄     D、植樹造林,加大綠地面積
(3)生活中可以用肥皂水來檢驗山泉水是硬水還是軟水.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.水變?yōu)樗魵鈺r,水分子沒有變,只是間隔發(fā)生了變化,該變化是物理變化.當水在通電的條件下發(fā)生分解時,可觀察到正負電極上都出現(xiàn)氣體,可以用帶火星的木條檢驗正極的玻璃管中聚集的氣體,可觀察到的現(xiàn)象是帶火星的木條復燃.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.對有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.碳在氧氣中燃燒,放熱,發(fā)出白煙
B.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成氧化鎂
C.紅磷在空氣中燃燒,產生大量白色煙霧
D.氨水滴入無色酚酞試液中,試液變成紅色

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