將下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)所驗(yàn)證或探究的目的填寫(xiě)在橫線上，并回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）在實(shí)驗(yàn)A中使用的計(jì)量?jī)x器是              (填儀器的名稱(chēng)，下同)。在上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)中有三個(gè)實(shí)驗(yàn)都使用了的同一種儀器是           。
（2）在實(shí)驗(yàn)D中觀察到的現(xiàn)象是                            。在實(shí)驗(yàn)A和實(shí)驗(yàn)C中觀察到的相同現(xiàn)象是                    ，在實(shí)驗(yàn)A和實(shí)驗(yàn)C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是                      。
（1）托盤(pán)天平   燒杯
（2）下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅   生成大量白煙      4P + 5O2 2P2O5

試題分析：A實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)；B實(shí)驗(yàn)是分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)；C實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證空氣成分實(shí)驗(yàn)；D實(shí)驗(yàn)是二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室可用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，氯酸鉀（KClO3）中氯元素的化合價(jià)為
A．-5B．-1C．＋5D．＋7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是
A．物質(zhì)的種類(lèi)沒(méi)有改變
B．分子的種類(lèi)沒(méi)有改變
C．分子的數(shù)目沒(méi)有改變
D．原子的種類(lèi)、數(shù)目、質(zhì)量都沒(méi)改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理。
（1）煤燃燒時(shí)加入適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，可以減少     氣體（寫(xiě)化學(xué)式）和氮的氧化物等有害氣體排放、有效減少酸雨的形成。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有多種，請(qǐng)寫(xiě)出其中一種的化學(xué)方程式             。
（3）用化學(xué)方程式表示含Al（OH）3的藥物治療胃酸過(guò)多癥的原理。
（4）用化學(xué)方程式表示：用石灰石、水、純堿制取燒堿的原理。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．反應(yīng)前后分子種類(lèi)、數(shù)目均不變
B．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C．該反應(yīng)中，反應(yīng)物的質(zhì)量比是1︰1︰1
D．該反應(yīng)的產(chǎn)物均為化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

X元素原子的最外層有6個(gè)電子，Y元素的原子最外層上有2個(gè)電子，X、Y元素化合形成的離子化合物的化學(xué)式為（   ）
A．YXB．Y2XC．YX2 D．XY

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根據(jù)反應(yīng)3NO2 + H2O → 2HNO3 + X，推斷X的化學(xué)式為（    ）
A．N2B．NOC．N2O3D．N2O5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬，某研究小組的同學(xué)為探究銀、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)：Ⅰ.將鐵片浸入稀硫酸中；Ⅱ.將銀片浸入稀硫酸中；Ⅲ.將鐵片浸入硫酸銅溶液中。
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ的現(xiàn)象是：有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________________________________________________；
反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可用________的方法檢驗(yàn)。
(2)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序，請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象)____________________________。
根據(jù)以上研究，三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是____________。
(3)將銀、銅、鐵中的兩種金屬分別放入________溶液中，即可驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。
(4)將銅片加熱，銅片表面變黑。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明此黑色物質(zhì)是氧化銅。
①實(shí)驗(yàn)操作
②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
剪下一片變黑的銅片，放入試管中，加入足量的______溶液
銅片表面的黑色物質(zhì)全部消失，露出紅色的銅，溶液變?yōu)開(kāi)_______色
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下是一個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀示意圖：

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（   ）
A．圖④是水分子的模型圖
B．該反應(yīng)中元素的種類(lèi)發(fā)生改變
C．圖①中氮、氫元素的質(zhì)量比為1:3
D．該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)

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