在 440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石（C）和碳酸鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
考點：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：在 440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石（C）和碳酸鈉，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．
解答：解：在 440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石（C）和碳酸鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO2+4Na
 440℃ 
.
高壓
2Na2CO3+C．
故答案為：3CO2+4Na
 440℃ 
.
高壓
2Na2CO3+C．
點評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如圖實驗裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a
 
； b
 
；
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，其中二氧化錳起
 
作用．
（3）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
和收集裝置是
 
（填序號）請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，蠟燭
 
（填“上層”或“下層”）先熄滅，因此，二氧化碳可用于
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒．
①如何驗證一瓶無色氣體是氧氣？
②給試管內(nèi)的固體加熱，試管口為什么要略向下傾斜？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)式的意義：
CO2
 
，
 
，
 
，
 
；
4H2O
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、高錳酸鉀的化學(xué)式為K2MnO4
B、鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
C、鎂離子的符號為Mg+2
D、氯離子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=17

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將1.6克某物質(zhì)完全燃燒后只生成4.4g二氧化碳和3.6克水，由此可得出該物質(zhì)的組成是（　�。�
A、只含碳元素
B、含有碳、氫兩元素，可能含氧元素
C、含碳、氫兩元素
D、含有碳、氫、氧三種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：
（1）量取8.0mL液體，應(yīng)選用
 
mL的量筒；
（2）膠頭滴管用過后應(yīng)
 
，再去吸取其他藥品；
（3）熄滅燃燒的酒精燈，應(yīng)用
 
蓋滅；
（4）實驗室用燒瓶制取蒸餾水時，燒瓶的底部應(yīng)墊放
 
加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵．根據(jù)要求填寫合適的化學(xué)用語．
（1）兩個氮原子
 
．
（2）地殼中前兩位元素組成的化合物的化學(xué)式
 
．
（3）通電分解水的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

熟石灰在熱水中比在冷水中溶解能力小
 
．（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案