配料表 | 食用鹽、碘酸鉀 |
含碘量 | (20mg~40mg)/kg |
保質(zhì)期 | 18個月 |
食用方法 | 待食物烹調(diào)好后再放入碘鹽,勿長時間燉炒 |
貯藏指南 | 避熱、避光、密封、防潮 |
分析 (1)根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,進行解答本題;根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行分析;根據(jù)元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×化合物中該元素的質(zhì)量分數(shù);
(2)由食用方法和儲存方法說明碘酸鉀不宜在較高的溫度下使用和儲存;
(3)根據(jù)加碘鹽中的碘指的是碘元素進行解答;
根據(jù)題中信息“1000g碘鹽中含20mg碘”進行計算.
解答 解:(1)①鉀元素的化合價為+1價,氧元素的化合價為-2價,設(shè)碘元素的化合價為X,故碘元素的化合價為:(+1)+X+(-2)×3═0 X═+5;故填:+5;
②碘酸鉀(KIO3)的相對分子質(zhì)量=39+127+16×3=214;故填:214;
③需要碘酸鉀的質(zhì)量=20g÷$\frac{127}{214}×100%$=33.7g;故填:33.7;
(2)碘酸鉀的食用方法是待食物烹調(diào)好后再放入碘鹽,儲存方法是密封、避光、防潮濕.說明碘酸鉀不能接觸較高的溫度,因此說明碘酸鉀具有受熱易分解的性質(zhì);故填:受熱易分解(或不穩(wěn)定);
(3)①加碘鹽中的碘指的是碘元素,故選B;
②由題意可知每1000g碘鹽中約含20mg碘,則0.15mg碘需碘鹽的質(zhì)量為1000g×$\frac{0.15mg}{20mg}$=7.5g.
故填:7.5g.
點評 “關(guān)愛生命,擁抱健康”是人類追求的永恒主題,對營養(yǎng)元素與人體健康的考查也就成了熱點之一.會根據(jù)化學(xué)式進行有關(guān)相對分子質(zhì)量、某元素質(zhì)量分數(shù)的計算是解此類題的關(guān)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液 | B. | 將水通電電解一段時間 | ||
C. | 加熱一定量高錳酸鉀固體 | D. | 向一定量石灰石中滴加稀鹽酸 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 114 | B. | 289 | C. | 175 | D. | 403 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | O2的質(zhì)量 | 生成CO2質(zhì)量 |
第一次 | 24g | 33g |
第二次 | 32g | 44g |
第三次 | 36g | 44g |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 比較二氧化碳的含量 | B. | 研究二氧化錳的催化作用 | ||
C. | 比較不同物質(zhì)的著火點 | D. | 實驗中水的作用 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com