7．將12g木炭在一定量的氧氣中燃燒，其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)O2的質(zhì)量生成CO2質(zhì)量
第一次24g33g
第二次32g44g
第三次36g44g
（1）在三次實(shí)驗(yàn)中，第二次恰好完全反應(yīng)．
（2）第一次實(shí)驗(yàn)?zāi)咎坑惺Ｓ啵Ｓ?g．

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和．這里要考慮提供的藥品是否完全參與化學(xué)反應(yīng)，即考慮反應(yīng)過(guò)程中某反應(yīng)物過(guò)量的計(jì)算．

解答 解：（1）根據(jù)化學(xué)方程式：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2可知，每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成44份質(zhì)量的二氧化碳．根據(jù)以上信息可知，第一次實(shí)驗(yàn)中12g碳與24g氧氣完全反應(yīng)后碳會(huì)有剩余，第二次實(shí)驗(yàn)中12g碳和32g氧氣恰好完全反應(yīng)，而第三次實(shí)驗(yàn)12g與36g氧氣完全反應(yīng)后氧氣有剩余．
（2）設(shè)參加反應(yīng)的木炭的質(zhì)量為x
C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
12        44
x         33g
$\frac{12}{44}=\frac{x}{33g}$  解得：x=9g
剩余木炭的質(zhì)量為：12g-9g=3g
故答案為：（1）二；（2）一，3．

點(diǎn)評(píng) 運(yùn)用質(zhì)量守恒定律表明的各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系來(lái)分析反應(yīng)物是否恰好完全反應(yīng)，找出提供的已經(jīng)量之間的關(guān)系來(lái)進(jìn)行判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

17．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
B．由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．含氧元素的化合物不一定是氧化物
D．質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是同一種元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列化學(xué)式書寫正確的是（　　）
A．氧化鎂OMgB．碳酸鈣caCO3C．五氧化二氮N2O5D．一氧化碳Co

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．碘元素具有預(yù)防和治療甲狀腺腫的作用，人體缺碘時(shí)易患粗脖子�。疄榱讼馊狈Σ。覈�(guó)政府規(guī)定居民的食用鹽必須是加碘食鹽，簡(jiǎn)稱碘鹽．所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀．下表某精制碘鹽包裝袋上的部分文字說(shuō)明：
配料表食用鹽、碘酸鉀
含碘量（20mg～40mg）/kg
保質(zhì)期18個(gè)月
食用方法待食物烹調(diào)好后再放入碘鹽，勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒
貯藏指南避熱、避光、密封、防潮
（1）已知碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3，①碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為+5． ②碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為214．③一定量的碘酸鉀中含有20g 碘，則碘酸鉀的質(zhì)量為33.7g．
（2）由食用方法和貯藏方法，可推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是受熱易分解（或不穩(wěn)定）．
（3）若1000g 碘鹽中約含20mg 碘，①這里標(biāo)明的碘的含量是指B；
A．碘單質(zhì) B．碘元素 C．碘原子 D．碘分子
②已知成人每天約需 0.15mg 碘，假設(shè)這些碘主要是從碘鹽中攝取的，則成人每天需要食用碘鹽多少克（寫出計(jì)算過(guò)程）？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣．
（1）寫出指定的儀器名稱①．試管③集氣瓶
（2）請(qǐng)仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn)，推測(cè)其所用的制氧氣的方法是b（填a、b或c．） 
（3）采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置B（填“A”或“B”）．  為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口，這是利用了氧氣密度比空氣大、助燃性的性質(zhì)．
（4）利用裝置A制氧氣，在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是防止水槽中水倒流，炸裂試管；
（5）利用裝置B制氧氣時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．核電荷數(shù)為26的鐵元素的相對(duì)原子質(zhì)量的值為56．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．鐵元素的原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為26B．鐵元素的原子核內(nèi)的中子數(shù)為26
C．鐵元素的原子核外電子數(shù)為30D．鐵元素的原子的質(zhì)量為56

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：
【收集資料】硫是一種淡黃色固體，在空氣中點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成二氧化硫（表達(dá)式：S+O2→SO2）．SO2是一種有刺激性氣味的氣體，易溶于水．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】第一小組同學(xué)選擇的藥品是足量的紅磷，設(shè)計(jì)了如圖1裝置．           
（1）紅磷在燃燒時(shí)的主要現(xiàn)象是發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙．
（2）燃燒完畢，冷卻至室溫后打開止水夾，看到的現(xiàn)象是水進(jìn)入集氣瓶約占瓶?jī)?nèi)空氣體積的五分之一．
（3）一般不用木炭的原因是木炭燃燒生成二氧化碳，內(nèi)外壓強(qiáng)變化不大．
（4）集氣瓶中紅磷燃燒的表達(dá)式是磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
步驟現(xiàn)象
①用燃燒匙將硫點(diǎn)燃后伸入到大試管中，立即密封．硫燃燒
②待硫熄滅后，將試管倒立于 盛有冷水的水槽中，并在水中將橡皮塞取下．如圖2一段時(shí)間后，試管中上升了一段穩(wěn)定的水柱，水約占試管容積的$\frac{1}{5}$
（5）你認(rèn)為水上升的原因是二氧化硫溶于水，使內(nèi)外形成壓強(qiáng)差．
（6）最終水約占試管容積的$\frac{1}{5}$，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一．
（7）如果不足$\frac{1}{5}$，可能是下列原因中的ABC（填字母）．
A．硫用量不足B．未冷卻至室溫C．氣密性不好
（8）取試管中液體放入另一支試管中，在空氣中放置一段時(shí)間，然后加入紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變?yōu)榧t色，說(shuō)明其中生成了酸性物質(zhì)--硫酸．請(qǐng)寫出硫酸的化學(xué)式H2SO4．給它加熱，發(fā)現(xiàn)它不變?yōu)樽仙?qǐng)你推測(cè)硫酸的一個(gè)化學(xué)性質(zhì)硫酸受熱不易分解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．對(duì)下列給出的化學(xué)用語(yǔ)解釋正確的是（　�。�
A．2H-2個(gè)氫元素B．2O2-2個(gè)氧分子C．3Mg2--3個(gè)鎂離子D．SO4-硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．在①紅磷；②二氧化硫；③冰水混合物；④空氣；⑤食鹽水；⑥液氮；⑦稀有氣體 ⑧銀
白色的細(xì)鐵絲中，屬于混合物的是④⑤⑦（填序號(hào)，下同）；屬于純凈物的是①②③⑥⑧．

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