科目:初中化學(xué) 來源:2016屆重慶市九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
為測定某石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水)有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗數(shù)據(jù) | 反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 |
燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量/g | 石灰石樣品的質(zhì)量/g | 燒杯及剩余物的質(zhì)量/g |
150 | 12.5 | 158.1 |
(1)反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量 。
(2)求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山西省太原市九年級上學(xué)期階段性測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是
A、反應(yīng)前后分子種類沒有改變 B、反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變
C、參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為1:1 D、參加反應(yīng)的兩種元素質(zhì)量比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省江陰市九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是
A. 硫酸鋅 B.石油 C.空氣 D.海水
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。請結(jié)合圖示回答問題:
(1)請寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:① ;② 。
(2)A、E裝置組合可用于實驗室制取并收集氧氣,選擇E裝置收集氧氣的理由是制得氣體 。實驗結(jié)束后,應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出,再熄滅酒精燈,這樣操作的目的是 。
(3)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w可選用的發(fā)生裝置是 (填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。選擇向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w,驗滿的方法是 。
(4)實驗室需少量甲烷氣體,可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物方法制得。制甲烷氣體可選用的發(fā)生裝置是 (填字母);收集甲烷氣體可選用C或E裝置,由此推斷甲烷具有的物理性質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省日照市莒縣第三協(xié)作區(qū)九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將二氧化碳中混入的一氧化碳除去,得到較純凈的二氧化碳,應(yīng)采用的方法是
A.將混合氣體通過灼熱的氧化銅
B.點燃該混合氣體
C.將混合氣體通過澄清的石灰水
D.將集氣瓶口朝上,移開玻璃片使一氧化碳?xì)怏w自動逸出
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆上海市上南地區(qū)六校九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
現(xiàn)有下列實驗裝置,請回答下列問題:
(1).圖中e、f儀器的名稱:e ,f 。
(2).用氯酸鉀和二氧化錳固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是 (填字母A、B、C、D),
反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3).用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時,改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是 。
(4).實驗室里用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ,
該實驗 (填“能”或“不能”)選用C裝置, 若用D裝置來收集生成的氧氣,
氣體應(yīng)從 (填g或h)通入。
(5).同學(xué)們想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響。在其他條件相同的情況下進行了三次實驗,記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間。
實驗 | 30%雙氧水的質(zhì)量(g) | 加入的水的體積(mL) | 二氧化錳質(zhì)量(g) | 收集時間(s) |
1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
3 | 30 | 20 |
| 67 |
a.實驗3中,加入的二氧化錳質(zhì)量為 g。
b.相同條件下,實驗 (填實驗編號)產(chǎn)生氧氣的速率最快,說明 。
(6)同學(xué)通過查閱資料得知,雙氧水在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣。為了驗證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣,同學(xué)們選擇右圖裝置(氣密性良好)進行實驗。實驗中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡,但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃,可能的原因是 ,同學(xué)分析原因后,采用了 法收集氣體,再檢驗,證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖南省永州市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
缺鈣能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良或佝僂病。小明同學(xué)從食物中攝入鈣元素的量不足,每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示(假設(shè)鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素),請計算:
(1)碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比;
(2)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)小明同學(xué)每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量;
(4)若小明改用喝牛奶(每100ml牛奶中含鈣≥0.10g)來補充鈣,每天至少需要喝多少毫升牛奶
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省普寧市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是
A.H B. H+ C.H2 D.2H
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