物質(zhì) | CaSO4 | K2SO4 | Mg(OH)2 |
溶解度/g(25℃) | 0.28 | 11.1 | 0.00084 |
分析 (1)操作1的名稱為過濾,通過過濾能夠把固體和液體分離,所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗,玻璃棒的作用是引流;
(2)根據(jù)物質(zhì)的溶解度可以判斷濾渣的成分;
(3)碳酸鉀能和硫酸鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硫酸鉀,能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀,稀硫酸能和碳酸鉀反應(yīng)生成硫酸鉀、水和二氧化碳;
(4)操作2的步驟是蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾、洗滌;
(5)硫酸鉀易溶于水,能夠溶于飽和的硫酸鈉溶液,不能溶于飽和的硫酸鉀溶液.
解答 解:(1)操作1的名稱為過濾,所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗,玻璃棒的作用是引流.
故填:過濾;漏斗;引流.
(2)濾渣的主要成分有氫氧化鈣和硫酸鎂反應(yīng)生成的Mg(OH)2和溶解度較小的硫酸鈣.
故填:Mg(OH)2;CaSO4.
(3)碳酸鉀能和硫酸鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硫酸鉀,能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀,稀硫酸能和碳酸鉀反應(yīng)生成硫酸鉀、水和二氧化碳,因此“除雜”環(huán)節(jié)中,先加入碳酸鉀溶液,經(jīng)攪拌等操作后,過濾,再加入稀硫酸.
故填:a;c.
(4)操作2的步驟是蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾、洗滌.
故填:降溫結(jié)晶.
(5)硫酸鉀易溶于水,能夠溶于飽和的硫酸鈉溶液,不能溶于飽和的硫酸鉀溶液,因此洗滌硫酸鉀最好選用飽和的硫酸鉀溶液.
故填:c.
點(diǎn)評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2組 | B. | 3組 | C. | 4組 | D. | 5組 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 檢驗(yàn)氧氣是否收集滿 | 將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi) |
B | 鑒別H2和CH4 | 分別點(diǎn)燃,在火焰上方罩一干冷燒杯 |
C | 檢驗(yàn)CO2中含有的少量CO | 將氣體點(diǎn)燃 |
D | 比較Zn、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性 | 將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)入汽車加油站時(shí),要嚴(yán)禁煙火 | |
B. | 正在使用的家電電器著火,立即用水澆滅 | |
C. | 點(diǎn)燃?xì)錃馇,先檢驗(yàn)氫氣的純度 | |
D. | 進(jìn)入久未開啟的菜窖前,要做燈火試驗(yàn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②中數(shù)字“2”表示的意義相同 | |
B. | ③⑥中金屬元素在化合物中的化合價(jià)相同 | |
C. | ③④表示的是陽離子 | |
D. | ⑤⑥中含有相同的原子團(tuán) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 同種元素的各種同位素原子的化學(xué)性質(zhì)基本相同,但它們的其它性質(zhì)有很大差別 | |
B. | 大多數(shù)元素都有同位素原子,氫有氕(${\;}_{1}^{1}$H)、氘(${\;}_{1}^{2}$H)、氚(${\;}_{1}^{3}$H)3 種同位素原子 | |
C. | 互為同位素的原子,質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)一定相等,中子數(shù)一定不相等 | |
D. | 金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成的,它們互為同位素原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ag+、Cl-、Fe2+、NO3- | B. | CO32-、K+、Ca2+、Cl- | ||
C. | Cu2+、OH-、SO42-、Ba2+ | D. | NH4+、NO3-、Na+、Cl- |
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