已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)，均含有同一種元素。其中A為單質(zhì)，B和C含有的元素完全相同，D是一種能使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)。它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略)，請回答：

(1)D的化學(xué)式______________。

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

A→C：________________________________；

B→E：________________________________。

(3)B的用途非常廣泛，請舉出一例____________________。

H2CO32C＋O2 2COCO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O(合理即可)滅火(合理即可) 【解析】 (1)A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)，均含有同一種元素，A為單質(zhì)，B和C含有的元素完全相同，D是一種能使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)，所以D是酸，B、C可以相互轉(zhuǎn)化，所以B是二氧化碳，D是碳酸，C是一氧化碳，A是碳，E可以是碳酸鈉或碳酸鈣等，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以D...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山西省2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

“綠色化學(xué)”是21世紀化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方面�！熬G色化學(xué)”要求從根本上消除污染，包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等內(nèi)容。以下做法屬于“綠色化學(xué)”的是（ ）

A. 將垃圾廢物澆上汽油焚燒 B. 開發(fā)太陽能、氫能等新能源

C. 讓工業(yè)廢水直接排入長江中 D. 燃燒含硫煤的工廠把煙囪筑高

B 【解析】 綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染；反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級化學(xué)上冊第一章走進化學(xué)單元檢測題 題型：簡答題

問題探究

問題情境實驗課上，小明的老師要求學(xué)生量取一定量的食鹽溶液、給所取溶液加熱、最后洗滌試管．實驗中小明由于操作不慎試管破損了．

原因分析請你分析試管破損可能的原因有哪些？_____________

假如你是老師，在做本實驗前應(yīng)請你提醒學(xué)生注意哪些事項：________．

外壁水未擦干，沒有先預(yù)熱，驟冷等試管夾從管底往上套夾在試管的中上部．加熱時傾斜度，管口不能對著人冷卻后洗滌等 【解析】 （2）引起試管破裂的原因主要是受熱不均，比如外壁水未擦干，沒有先預(yù)熱，驟冷等； （3）進行化學(xué)實驗必須注意安全，故從安全角度提出建議：試管夾從管底往上套夾在試管的中上部；加熱時傾斜45度，管口不能對著人，試驗結(jié)束后先將試管冷卻再進行洗滌等。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級化學(xué)上冊第一章走進化學(xué)單元檢測題 題型：單選題

下列實驗操作正確的是（ ）

A. 給容積為30mL，內(nèi)盛15 mL液體的試管加熱

B. 給試管里的液體加熱，液體量不超過1—2 mL

C. 如果沒有說明用量，液體應(yīng)取不超過試管容積的1/3

D. 試管、坩堝、蒸發(fā)皿等儀器都能直接加熱。

D 【解析】 A、試管加熱時，液體體積不超過試管容積的三分之一，防止沸騰后液體飛濺，選項錯誤；B、給試管里的液體加熱，液體應(yīng)取不超過試管容積的，選項錯誤；C、如果沒有說明用量，液體量取不超過，防止藥品的浪費，選項錯誤；D、試管、坩堝、蒸發(fā)皿等儀器都能直接加熱，選項正確。故本題選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級化學(xué)上冊第一章走進化學(xué)單元檢測題 題型：單選題

用燃燒金屬的實驗，證明了空氣主要是由氮氣和氧氣組成的科學(xué)家是

A. 道爾頓 B. 湯姆生

C. 拉瓦錫 D. 阿伏加德羅

C 【解析】 A、道爾頓被稱為現(xiàn)代原子之父，對構(gòu)成物質(zhì)的微粒有著特殊的貢獻，提出了原子論，選項錯誤；B、湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，選項錯誤；C、法國化學(xué)家拉瓦錫以天平作為研究工具，用定量的方法研究了空氣的成分，首先提出了空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論，選項正確；D、阿伏加德羅提出了分子學(xué)說，選項錯誤。故本題選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué) 滾動檢測卷(二) 題型：選擇填充題

下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（_______）

A．等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉與足量溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸反應(yīng)

B．甲物質(zhì)的溶解度一定比乙物質(zhì)的溶解度大

C．敞口放置的濃鹽酸

D．向含有硫酸和硫酸銅的溶液中滴加_____________________(填一種溶液名稱)。

C氫氧化鈉溶液(合理即可) 【解析】 A、等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉與足量的同種稀鹽酸反應(yīng)，鎂反應(yīng)的快，鋁產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量大，故選項錯誤；B、由溶解度曲線可知，在不同的溫度范圍內(nèi)，甲的溶解度或大于乙，或等于乙，或小于乙，該選項錯誤；C、濃鹽酸易揮發(fā)，隨著濃鹽酸不斷揮發(fā)，溶質(zhì)質(zhì)量、溶液質(zhì)量都不斷減小，該選項對應(yīng)關(guān)系正確。故選C。D、向含有硫酸的硫酸銅的溶液中滴加氫氧化鈉溶液時，氫氧化鈉先和硫酸反...

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué) 滾動檢測卷(二) 題型：單選題

以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（、分別表示不同元素的原子），下列對圖示反應(yīng)的理解中，正確的是

A. 反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素

B. 參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個數(shù)之比為1：1

C. 反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)

D. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

D 【解析】 試題設(shè)表示A原子，表示B原子，則根據(jù)該化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，該反應(yīng)可表示為3A2+B2=2BA3 A、由微粒的微觀模擬示意圖可知，反應(yīng)物和生成物的分子中只含有2種原子，故反應(yīng)物和生成物中只含有2種元素，錯誤； B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，該反應(yīng)可表示為3A2+B2=2BA3，故參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為3：1，錯誤； ...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期仁愛版九年級化學(xué)上冊專題一、專題二綜合檢測試卷 題型：多選題

下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)實驗相關(guān)實驗內(nèi)容和結(jié)論說法錯誤的有（ ）

①具有可燃性；②通常為無色無味氣體；③有氧化性；④做鐵絲在氧氣中燃燒，瓶底必須放少量水吸收產(chǎn)生的氣體；⑤食物腐敗與氧氣無關(guān)；⑥硫磺在氧氣中燃燒，瓶內(nèi)水的主要作用是吸收熱量，防止瓶底炸裂；⑦木炭燃燒生成二氧化碳和水．

A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個

AB 【解析】 在通常狀況下，氧氣是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體；不具有可燃性；有氧化性；做鐵絲在氧氣中燃燒，瓶底必須放少量水是防止生成物炸裂集氣瓶；食物腐敗與氧氣有關(guān)，是緩慢氧化；硫磺在氧氣中燃燒，瓶內(nèi)水的主要作用是吸收產(chǎn)生的氣體，防止污染空氣；木炭燃燒生成二氧化碳。故選AB。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級化學(xué)上第1-3章綜合評估檢測試卷 題型：單選題

實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①點燃酒精燈，加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品，固定裝置；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈．其操作順序正確的是（ ）

A. ②③①④⑤⑥

B. ①③②⑤④⑥

C. ⑤③②①④⑥

D. ③①②④⑥⑤

A 【解析】根據(jù)加熱氯酸鉀分解制取氧氣時的操作步驟為：查、裝、定、點、收、移、熄，據(jù)此進行分析解答。 【解析】 實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→點（用火柴點燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導(dǎo)管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：②③...

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同步練習(xí)冊答案