8.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.
(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
 ①氮分子N2②硫離子S2-③汞原子Hg
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①銅與硝酸銀溶液Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag
②呼吸作用C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O
③配制農(nóng)藥波爾多液的反應(yīng)原理Ca(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4

分析 (1)①分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
②離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.
③原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)①由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則一個(gè)氮分子可表示為:N2
②由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略;故硫離子可表示為:S2-
③由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故汞原子表示為:Hg.
(2)①銅與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.
②呼吸作用吸入的氧氣與體內(nèi)的葡萄糖反應(yīng)生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O.
③配制農(nóng)藥波爾多液的反應(yīng)原理是硫酸銅與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4
故答案為:(1)①N2;②S2-;③Hg;(2)①Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag;②C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O;③Ca(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(yǔ)(原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)方程式、離子符號(hào)等)的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.化學(xué)就在我們身邊,化學(xué)與生活息息相關(guān)
(1)雞蛋和牛奶都富含的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)
(2)某服裝標(biāo)簽上寫著“滌綸56%,棉44%”,其中屬于合成纖維的是滌綸
(3)焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉主要成分之一小蘇打,化學(xué)式為NaHCO3
(4)農(nóng)作物的增產(chǎn)依賴化肥,如常用的化肥KNO3、CO(NH22、Ca(H2PO42等,其中屬于復(fù)合肥的是KNO3
(5)為了踐行“綠色發(fā)展”,遵義市引進(jìn)了一批新能源公共汽車,其主要裝置之一為電池,電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.用合適的化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)2個(gè)氯分子2Cl2;氦氣He;銨根離子NH4+
(2)燒水的鋁壺中常結(jié)有一層水垢(水垢的主要成分之一是CaCO3),用適量的稀鹽酸可以將它除去,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,若鹽酸的用量過多,會(huì)損壞鋁壺,可以用化學(xué)方程式解釋為2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑;用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收有毒的二氧化硫氣體2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,描述正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B.氫氧化銅固體放入無(wú)色酚酞試液中,試液顯紅色
C.濃硝酸加入雞蛋清溶液中,加熱,蛋白質(zhì)凝固,變成黑色
D.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.《奔跑吧 兄弟》是一檔熱播的娛樂節(jié)目,其中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí).
(1)節(jié)目最刺激的游戲是“撕名牌”.“名牌”是貼在隊(duì)員衣服后面,標(biāo)有自己姓名的標(biāo)牌,制作材料有棉布、塑料等.塑料屬于有機(jī)化合物(填“有機(jī)化合物”或“無(wú)機(jī)化合物”).
(2)其中有一期節(jié)目,隊(duì)員用水槍將酚酞溶液噴射到對(duì)方的“名牌”上,立即變紅色.事先浸泡“名牌”的溶液可能是D.
A.白酒               B.檸檬酸             C.食鹽溶液              D.純堿溶液
(3)如圖為某抗酸藥的實(shí)物圖,回答下列問題:
①圖中鋁箔常溫下有優(yōu)良抗腐蝕性,用化學(xué)方程式表示其原因:4Al+3O2═2Al2O3
②藥片中的氫氧化鋁在治療胃酸過多時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
(4)老火靚湯強(qiáng)身健體,豬骨湯是其中之一.煲制豬骨湯的主要原料:豬骨、玉米、胡蘿卜、小青菜等,其中富含糖類的物質(zhì)是玉米,老年人常喝豬骨湯可以預(yù)防骨質(zhì)疏松.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.將一根潔凈的鐵釘放入稀硫酸中,下列預(yù)測(cè)可能不正確的是( 。
A.鐵釘表面將產(chǎn)生氣泡B.鐵釘表面將很快出現(xiàn)鐵銹
C.溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色D.溶液質(zhì)量將增加

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應(yīng)選擇的收集裝置是D或F(填字母代號(hào)).如果選用G裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(2)某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過氧化氫溶液和1g二氧化錳,并選用B裝置來(lái)制氧氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流.
大家提出從兩個(gè)方面加以改進(jìn):
一是把發(fā)生裝置由B改為C,其理由是可控制滴加過氧化氫溶液的速率;
二是將過氧化氫溶液加水稀釋.此配制過程需要經(jīng)過計(jì)算、量取、稀釋三個(gè)步驟.
如果把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液,需加水的質(zhì)量為150gg;在配制過程中,除了燒杯外,還需要用到的儀器有①⑤⑥(填數(shù)字序號(hào)).
①量筒    ②藥匙     ③試管     ④酒精燈    ⑤滴管     ⑥玻璃棒
交流與反思:
①在稱二氧化錳的操作中,若指針略向右偏轉(zhuǎn),要使指針居中的恰當(dāng)操作是:分次少量添加至天平平衡.
②若量水時(shí)仰視讀數(shù),則所配得過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%(填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是(  )
A.
用橡皮塞塞住試管
B.
除去CO中的HCl
C.
稀釋濃硫酸
D.
研碎固體并聞氣味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.以下四組離子,能大量共存且能形成無(wú)色透明溶液的是( 。
A.Fe3+  SO42-  H+  Cl-B.Mg2+   Cl-   OH-   Na+
C.H+   Na+   K+   NO3-D.H+    Ba2+   NO3-   SO42-

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