Question

通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了一些化學(xué)知識(shí)與實(shí)驗(yàn)技能．請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題．

（1）圖中①、②的名稱是①

 

：②

 

；
（2）用氯酸鉀和二氧化錳固體制取較純凈的氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是

 

（字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

 

．
（3）古麗同學(xué)欲制取并測(cè)定氫氣的體積，請(qǐng)從如圖A-G中選擇最佳的裝置進(jìn)行組合，整套裝置的導(dǎo)管口連接順序
是b

 

 （填接口序號(hào)）．
（4）買買提同學(xué)用錐形瓶收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，并利用有圖2所示的裝置做趣味性實(shí)驗(yàn)，他獎(jiǎng)膠頭滴管中的氫氧化鈉溶液擠壓到錐形瓶后，可以看到的現(xiàn)象為

 

，其原因是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,量氣裝置,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,氫氣的制取和檢驗(yàn),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）根據(jù)常用儀器回答；
（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，制取較純的氧氣時(shí)氣體不能用排空氣法收集；并依據(jù)氯酸鉀反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式；
（3）測(cè)定生成氫氣的體積，可利用排水法收集氫氣，并通過(guò)測(cè)定排出水的體積確定生成氫氣的體積；
（4）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析，氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，而使瓶?jī)?nèi)的氣體被消耗，壓強(qiáng)變小，氣球變大．

解答：解：（1）根據(jù)常用儀器可知圖中①、②儀器分別是長(zhǎng)頸漏斗、量筒；
（2）用氯酸鉀和二氧化錳固體制取較為純凈的氧氣時(shí)，由于是固體受熱產(chǎn)生氣體，所以應(yīng)該選用加熱制取氧氣的裝置，故選A裝置；而較為純凈的氣體不能用排空氣法收集，只能用排水法收集，故選F裝置收集；氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，方程式是2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑；
（3）測(cè)定生成氫氣的體積，可利用排水法收集氫氣，故選F裝置；氧氣的密度比水小，故從e進(jìn)d出；通過(guò)測(cè)定排出水的體積確定生成氫氣的體積，所以還需選擇G裝置；
（4）氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，而使瓶?jī)?nèi)的氣體被消耗，壓強(qiáng)變小，氣球變大；
故答案為：（1）長(zhǎng)頸漏斗；量筒；
（2）AF；2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑；
（3）e→d→h；
（4）氣球脹大；二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，錐形瓶?jī)?nèi)的氣壓減小，外界氣壓大于錐形瓶?jī)?nèi)的氣壓，使氣球脹大．

點(diǎn)評(píng)：本題既考查了裝置的選取，又考查了二氧化碳的性質(zhì)等知識(shí)，只有掌握相關(guān)知識(shí)，才能正確的靈活應(yīng)用．