寫出導(dǎo)致下列后果的可能原因(寫一條即可):
(1)測空氣中氧氣含量時,實驗結(jié)果偏小
 
;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底炸裂
 
考點:空氣組成的測定,氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)測定空氣中的氧氣的含量的實驗的原理及注意的事項,可以從紅磷的量不足、裝置漏氣和裝置未冷卻到室溫就進行讀數(shù)分析解答.
(2)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗注意事項進行分析解答.
解答:解:(1)紅磷測定空氣中的氧氣的含量的實驗中,若紅磷的量不足,不能全部消耗掉氧氣;紅磷的量不足,氧氣沒有完全消耗;實驗沒有等到裝置冷卻至室溫就打開止水夾,由于瓶內(nèi)氣體溫度偏高,氣壓偏大;均會測得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)(合理即可).
(2)鐵絲在氧氣中燃燒時,放出大量的熱,為防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶,集氣瓶底預(yù)先鋪上一層細沙或放少量的水;則集氣瓶底炸裂,可能是集氣瓶底沒有
放少量的水或鋪上一層細沙.
故答案為:(1)紅磷量不足等;(2)集氣瓶底沒有放少量的水或鋪上一層細沙.
點評:本題難度不大,掌握空氣中氧氣含量的測定的原理與注意事項、鐵絲在氧氣中燃燒的實驗注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是( 。
A、樟腦丸變小   蠟燭熔化
B、牛奶變酸  光合作用
C、酒精揮發(fā)     鋼鐵生銹
D、葡萄釀酒  水結(jié)成冰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用化學(xué)符號填空.
物質(zhì)雙氧水氧氣四氧化三鐵氯化鉀高錳酸鉀
符號
 
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

燕麥片是一種常見營養(yǎng)食品.請根據(jù)下表中的信息,回答下列問題:
          某品牌燕麥片營養(yǎng)成分表
每100g含有
營養(yǎng)成分
蛋白質(zhì)油 脂糖 類維生素C
7.4g7.8g7.6g18mg30.8mg201mg18.2mg8.1mg
(1)表中的鈉、鈣、鎂、鋅是指(填字母序號)
 

A.分子            B.元素              C.單質(zhì)
(2)寫出一種燕麥片中能提供能量的營養(yǎng)素
 

(3)包裝燕麥片的塑料袋如隨意丟棄,會造成
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列方法可降低水的硬度的是( 。
A、靜置B、攪拌C、過濾D、煮沸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了一些化學(xué)知識與實驗技能.請結(jié)合圖示實驗裝置回答問題.

(1)圖中①、②的名稱是①
 
:②
 

(2)用氯酸鉀和二氧化錳固體制取較純凈的氧氣時,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
(字母序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)古麗同學(xué)欲制取并測定氫氣的體積,請從如圖A-G中選擇最佳的裝置進行組合,整套裝置的導(dǎo)管口連接順序
是b
 
 (填接口序號).
(4)買買提同學(xué)用錐形瓶收集一瓶二氧化碳氣體,并利用有圖2所示的裝置做趣味性實驗,他獎膠頭滴管中的氫氧化鈉溶液擠壓到錐形瓶后,可以看到的現(xiàn)象為
 
,其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下實驗操作正確的是( 。
A、
滴加液體
B、
收集氧氣
C、
制取氧氣
D、
加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

①食鹽、②小蘇打、③米醋、④白糖等都是廚房中常見的調(diào)味品.化學(xué)與生活密切相關(guān),試回答:
(1)為了給人體補充需要的鐵元素,用鐵鍋炒菜時可放點(填序號)
 

(2)焙制糕點要讓發(fā)面食品有許多小孔,可在發(fā)酵的面粉中加入(填序號)
 

(3)上述調(diào)味品中主要成分屬于有機物的是(填序號)
 

(4)白糖的化學(xué)式是C12H22O11,則1個白糖分子中共有
 
個原子,其中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案