分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以2個氧原子,就可表示為:2O;
(2)氦氣屬于稀有氣體單質,直接用元素符號表示其化學式,其化學式為He.
(3)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,因此2個水分子表示為:2H2O;
(4)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故3個鈉離子可表示為:3Na+.
(5)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字;因此5個氫氧根離子表示為:5OH-;
(6)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,兩個硫酸根離子表示為2SO42-;
(7)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以CuO中Cu元素的化合價為,故可表示為:$\stackrel{+2}{Cu}$O;
(8)氧化鋁是由顯+3價的鋁元素和顯-2價的氧元素組成的,根據(jù)化合價原則,其化學式為:Al2O3;
(9)液氧就是液態(tài)的氧氣,其化學式為:O2;
(10)根據(jù)化合物的讀法,F(xiàn)e3O4從后向前可讀作四氧化三鐵;
(11)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個亞鐵離子可表示為:2Fe2+;
(12)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個鐵離子可表示為:2Fe3+;
(13)金是由原子直接構成的,可用元素符號表示其化學式,為:Au;
故答案為:(1)2O;(2)He;(3)2H2O;(4)3Na+;(5)5OH-;(6)2SO42-;(7)$\stackrel{+2}{Cu}$O;(8)Al2O3;(9)O2;(10)四氧化三鐵;
(11)2Fe2+;(12)2Fe3+;(13)Au;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的溶解度比乙大 | |
B. | t2℃時,甲、乙的兩種溶液中溶質的質量分數(shù)相等 | |
C. | t1℃時,將50g水加入15g甲物質中,可得到65g溶液 | |
D. | 要使接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液,可采用蒸發(fā)溶劑的方法 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加入明礬使小顆粒凝聚 | B. | 通入氯氣殺菌消毒 | ||
C. | 通過沙濾裝置除去可溶性雜質 | D. | 通過活性炭吸附部分有害物質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 比較鐵的利用范圍是否比銅廣 | |
B. | 觀察鐵是否能置換硫酸銅溶液中的銅 | |
C. | 觀察鐵表面的銹跡是否比銅多 | |
D. | 比較鐵的相對原子質量是否比銅小 |
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