【題目】暖寶寶是一種常見的防寒用品,如圖是其包裝上的使用說明。小英見后思考:暖寶寶中的主要成分有哪些?發(fā)熱的原因是什么?
(1)探究一:暖寶寶的主要成分是什么?
小英打開未使用過的暖寶寶,倒出其中的粉末,發(fā)現(xiàn)呈黑色。
[提出猜想]該黑色粉末可能含有炭粉、鐵粉、氧化銅、四氧化三鐵中的一種或幾種。
[初步驗證]將磁鐵靠近黑色粉末,部分被吸引。
[查閱資料]I.四氧化三鐵具有磁性,能被磁鐵吸引。
II.氧化銅和稀硫酸反應產生藍色溶液。
由資料I可知,該黑色粉末可能含有___________________________________________。
[進行實驗]
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 取適量黑色粉末加入足量稀硫酸 | 部分固體溶解,有氣泡產生,溶液無藍色 |
② | 取實驗①的殘渣灼燒,并將內壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在其上方 | 澄清石灰水變渾濁 |
[得出結論]由實驗①可知,該黑色粉末肯定含有_____________________,肯定不含有_____________________。由實驗②可知,該黑色粉末肯定含有_____________________。
(2)探究二:暖寶寶的發(fā)熱原理是什么?
[提出猜想]可能發(fā)生了鐵生銹的反應。
[進行實驗小英打開一包使用過的暖寶寶,看到里面有塊狀紅褐色物質,取少量紅褐色物質洗凈、烘干后碾成粉末,與足量的木炭粉末充分混合后裝到試管中,給混合物加強熱至完全反應,觀察到_____________________,待試管冷卻后向其中加入稀鹽酸,觀察到_____________________。
進一步證實了她的猜想。
[反思應用]根據(jù)鐵生銹的條件,保存暖寶寶的時候應該注意:_____________________。
【答案】鐵和四氧化三鐵中的至少一種 鐵 氧化銅 炭粉 紅褐色粉末變黑 有氣泡產生,溶液由無色變?yōu)闇\綠色 密封干燥保存
【解析】
(一)
[查閱資料]
將磁鐵靠近黑色粉末,部分被吸引,由資料I可知該黑色粉末可能含有鐵和四氧化三鐵中的至少一種;
[得出結論]
鐵能和稀硫酸反應生成淺綠色的硫酸亞鐵和氫氣,氧化銅能和稀硫酸反應生成藍色的硫酸銅和水,由實驗①現(xiàn)象可知,該黑色粉末肯定含有鐵,肯定不含有氧化銅;炭粉燃燒生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,由實驗②現(xiàn)象可知,該黑色粉末肯定含有炭粉;
(二)
[進行實驗]
根據(jù)猜想,鐵銹的主要成分氧化鐵是紅褐色固體,和木炭在加強熱的條件下反應生成鐵和二氧化碳,觀察到紅褐色粉末變黑;鐵能和稀鹽酸反應生成淺綠色的氯化亞鐵和氫氣,待試管冷卻后向其中加入稀鹽酸,觀察到有氣泡產生,溶液由無色變?yōu)闇\綠色;
[反思應用]
鐵生銹是鐵和氧氣和水共同作用的結果,因此保存暖寶寶的時候應該注意:密封干燥保存(合理即可)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從“絲綢之路”到“一帶一路”的倡議,促進了東西方經(jīng)濟、文化的交流。
(1)“絲綢之路”把中國的絲綢、茶葉等傳入西方,將西方的寶石等傳入中國。
①絲綢的主要成分是_____。
A 纖維素 B 蛋白質 C .糖類 D 維生素
②新鮮茶葉中含維生素C,缺乏會得_____病。
③寶石的成分復雜,其中所含的Al2O3_____金屬材料(選填“是”或“否”)。
(2)能源合作是“一帶一路”的重要內容,中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國。
①寫出天然氣燃燒的方程式_____;做飯時,燃氣灶的火焰呈黃色,鍋底出現(xiàn)黑色,則需要調大爐具進風口,其原理:_____。
②溫室效應是由CO2、CO、SO2氣體中的_____氣體造成的。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩種固體(均不含結晶水)在水中的溶解度曲線。下列說法正確的是( )
A.甲物質的溶解度比乙物質的大
B.t1°C時,甲、乙的飽和溶液溶質的質量分數(shù)都是25%
C.t2°C時,ag 甲溶于100g水形成甲的不飽和溶液
D.將t1°C時甲和乙的飽和溶液升溫至t2°C,仍然都是飽和溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學符號中的數(shù)字“2”表示的意義不正確的是
A.2Si:表示兩個硅原子
B.SO42-:表示兩個硫酸根離子
C.NO2:表示一個二氧化氮分子中含有兩個氧原子
D.:表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知次氯酸(HClO)是一種很不穩(wěn)定的物質,只存在于水溶液中,光照下分解的微觀過程如圖所示(表示氧原子;●表示氫原子; 表示氯原子)。
(1)物質A中氯元素的化合價為_________________________。圖中所示反應的化學方程式為_________________________,反應的基本反應類型為_________________________。
(2)從微觀過程圖中可獲得的信息有__________________________(寫一點即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列為實驗室制取氣體的發(fā)生和收集裝置。
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是_____,發(fā)生裝置選擇_____(填字母序號)。
(2)氧氣可選用D裝置進行收集,其原因是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖實驗,回答有關問題。
(1)A實驗中銅片上的白磷燃燒,水中白磷不燃燒,說明燃燒的條件之一為_____。
(2)B實驗的目的是_____。
(3)C實驗中甲試管的鐵釘生銹乙試管的鐵釘不生銹,說明鐵生銹與_____有關;
(4)根據(jù)D實驗得到的結論,說明二氧化碳可用于_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體.請回答以下問題.
(1)儀器a、b的名稱是:a________,b________.
(2)實驗室用KMnO4制取O2,應選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為_____ 或 ____(填字母序號),該發(fā)生裝置的不足之處是_____,該反應的化學方程式是____.能用排水法收集的氣體一定具有的性質有____(填數(shù)字序號)
①易溶于水 ②難溶于水 ③不與水反應
(3)實驗室要制取少量CO2應選擇的較簡單的發(fā)生裝置是____(填字母序號)
(4)化學反應可控制才能更好地為人類造福,我們可以通過改變反應的條件、藥品用量、改進裝置等途徑來達到控制反應的目的.常溫下塊狀電石(CaC2)與水反應生成乙炔 (C2H2)氣體和氫氧化鈣,該反應的化學方程式是_____,實驗室制取乙炔時,須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起裝置炸裂.圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有______或________(填裝置序號).
(5)實驗室用如圖裝置收集二氧化碳應從_______(填A或B)口進入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】4.6g某化合物在足量氧氣中充分燃燒,生成8.8g二氧化碳和5.4g水下列對該化合物組成的判斷中,正確的是
A.由碳、氫兩種元素組成
B.由碳、氫、氧三種元素組成
C.由碳、氧兩種元素組成
D.一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素
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