【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據所學知識回答下列問題。
(1)儀器 a 的名稱:_____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為_____,可選擇的實驗裝 置組合是_____(填字母);如果用圖G裝置收集氧氣,如何驗滿:_____。
(3)實驗室利用 C 裝置制取氧氣的優(yōu)點是:_____。
(4)如果要收集純度比較高的O2,最好用_____法收集。比較用過氧化氫溶液和用氯酸 鉀制取O2的方法,二者的共同點是_____(填序號)。
①發(fā)生裝置相同
②都可用MnO2作催化劑
③反應的基本類型相同
④完全反應后剩余固體成分相同
【答案】錐形瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ AD(或AF) 將帶火星的小木條放在m端,若木條復燃,則氧氣已集滿 控制反應速率(或控制反應速率并節(jié)約藥品;或有利于測量反應物的體積并控制反應速率) 排水 ②③
【解析】
(1)儀器 a 的名稱為:錐形瓶;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應的反應物是固體,反應條件是加熱,屬于固體加熱型,氧氣密度大于空氣,不易溶于水,可用向上排空氣法收集或排水法收集,可選擇的實驗裝置組合是AD(或AF);由于氧氣密度大于空氣,如果用圖G裝置收集氧氣,收集氧氣應從n端通入,當m端有氧氣排出時,則集滿。驗證氧氣已收集滿方法是將帶火星的小木條放在m端,若木條復燃,則氧氣已集滿;
(3)注射器能控制液體的滴加速率,從而能控制反應的速率。實驗室利用 C 裝置制取氧氣的優(yōu)點是:控制反應速率(或控制反應速率并節(jié)約藥品;或有利于測量反應物的體積并控制反應速率)。
(4)如果要收集純度比較高的O2,最好用排水法收集。過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下生成水和氧氣;氯酸鉀在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,都發(fā)生分解反應,但過氧化氫制取氧氣選用固、液混合不加熱裝置,氯酸鉀制取氧氣選用固體加熱裝置。故選②③。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類生活離不開金屬。
(1)鐵是生活中常用的金屬。如圖是某“取暖片”外包裝的圖片。該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,其發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱。
①發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱,原因是鐵要與_____、_____等物質共同作用才會生銹。
②推測發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是__________________。
(2)應用金屬活動性順序能幫助我們進一步學習金屬性質。
已知下列各組物質間均能發(fā)生置換反應。
AFe 和CuSO4 溶液 BMg和MnSO4 溶液 CMn和FeSO4 溶液
①寫出Fe和CuSO4溶液反應的化學方程式__________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“見著知微,見微知著”是化學思維方法。
(1)從宏觀知微觀。“酒香不怕巷子深”,微觀解釋為___________。
(2)從微觀知宏觀。
①微粒A最外層電子數(shù)是______,在化學反應中容易_____(填“得”或“失”)電子。
②微粒A、B、C、D、E中,對應單質化學性質最穩(wěn)定的是_____(填編號,下同),屬于同一種元素的是______________。
③甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應生成丙,三種物質微觀結構示意圖如下圖所示,該反應的化學方程式:__________。
④根據上圖物質轉化的微觀示意圖,判斷下列有關說法錯誤的是___(填字母序號);
A 使用單原子催化劑能提高生成物的產量 B 該反應前后原子的種類沒有變化
C 甲醇中碳、氫原子的個數(shù)比為4:1 D 反應物和生成物都由分子構成
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與我們的生活息息相關。在日常生活中我們經常使用肥皂來清洗衣物,肥皂的主要成分是硬脂酸鈉(C17H35COONa)。下列有關硬脂酸鈉的說法中正確的是( )
A. 硬脂酸鈉是由五種元素組成的
B. 硬脂酸鈉是由18個碳原子、35個氫原子、2個氧原子和1個鈉原子構成的
C. 硬脂酸鈉中碳元素和氫元素的質量比為18:35
D. 硬脂酸鈉中碳元素的質量分數(shù)最大
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下面題圖回答問題:
(1)儀器⑦的名稱是____________。
(2)用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式為_______________,制備并導出氧氣的裝置應選取的儀器是①②③⑩ _______(填序號)。
(3)用上列儀器組裝一套能“隨開隨用,隨關隨停”的氣體制備裝置應選取的儀器是:①②③④⑤_______ (填序號)。實驗室用該制備CO2,反應的化學方程式為_______。
(4)某同學用如圖所示裝置完成模擬冶鐵并檢驗氣體生成物的實驗。
①A處玻璃管中反應的現(xiàn)象是____________________。
②該裝置必須加以改進的是___________________。
③B中發(fā)生的反應化學方程式為__________________。
④鐵制品的用途非常廣泛,在生活中為防止家中的鐵鍋生銹,常采取的方法是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四種物質在反應前后的質量關系如圖所示,下列有關四表示反應 石的物質說法錯誤的是( 。
A.x的值是6
B.丁一定是化合物
C.丙可能是該反應的催化劑
D.參加反應的甲和乙質量比為7: 13
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據實驗室制取氣體的常用裝置回答相關問題。
(1)寫出儀器的名稱: a_____b_____。
(2)實驗室可用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,應選用的裝置是_____ , 判斷二氧化碳已收集滿的操作是_____,鑒定瓶中氣體為二氧化碳操作是_____。
(3)若用A裝置制氧氣,則所加藥品是_____, 若用B裝置制取氧氣,其中反應的化學方程式為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質、在一定條件下反應,測得反應前及反應過程中的兩個時刻各物質的質量分數(shù)如下圖所示。圖中a、b、c、d分別表示相應物質的質量分數(shù)。下列數(shù)據正確的是
A. a=56% B. b=6% C. c=17% D. d=8%
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學設計了如下探究實驗,取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花,分別按照下圖進行實驗;卮鹣铝袉栴}:
該實驗的最終目的是_______;(Ⅲ)將干燥紙花直接放入CO2中,紙花不變色說明______;從(Ⅳ)中拿出變紅的小花放置在空氣中一段時間后又變回了紫色,原因是_____(用化學方程式表示)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com