分析 根據(jù)反應(yīng)④二氧化碳通入澄清石灰水,可生成碳酸鈣白色沉淀開始分析(因為這一反應(yīng)特征比較明顯),層層深入;根據(jù)“G溶液顯淺綠色”,則推測G為亞鐵離子;根據(jù)“其中A是只含兩種元素的純凈物,B、C、E、F均是初中常見的無色、無味的單一氣體”,則推測A可能為氧化鐵,B為一氧化碳,C為氧氣,E為二氧化碳,F(xiàn)為氫氣,D為鐵;即可正確解答.
解答 解:
①因為二氧化碳通入澄清石灰水,可生成碳酸鈣白色沉淀.故由反應(yīng)④可判斷E為二氧化碳,H為碳酸鈣;
②因為氧氣和CO燃燒后生成二氧化碳,由已知條件“B、C、E、F均是初中常見的無色、無味的氣體”和圖示反應(yīng)②可知,B、C為氧氣和一氧化碳?xì)怏w,又由圖示可知,反應(yīng)①生成二氧化碳?xì)怏w,故可推斷B為一氧化碳,C為氧氣;
③由反應(yīng)③和已知條件“B、C、E、F均是初中常見的無色、無味的氣體”可推斷,F(xiàn)為氫氣,D是金屬活動順序在(H)前的一種金屬,符合條件的有:K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb;G是一種淺綠色的溶液,G是硫酸亞鐵,所以D是鐵.
④符合反應(yīng)①的化學(xué)方程式有:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.則:
(1)根據(jù)分析可知:C為氧氣,E為二氧化碳,F(xiàn)為氫氣,H為碳酸鈣,故其化學(xué)式分別為:O2,CO2,H2,CaCO3.
(2)反應(yīng)①為氧化鐵與一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,故其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
反應(yīng)④為二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,故其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故答案為:
(1)O2,CO2,H2,CaCO3;
(2)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
點評 此題主要是考查學(xué)生的綜合分析能力,不但要求同學(xué)們具備有關(guān)物質(zhì)的基礎(chǔ)知識,而且要有實驗操作的經(jīng)歷和分析、解決化學(xué)實驗問題的能力.解題時需要認(rèn)真分析題目給出的條件,聯(lián)系實際,逐一分析推斷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)由26個原子構(gòu)成 | |
B. | 該物質(zhì)中含有一個氧分子 | |
C. | 該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 | |
D. | 該物質(zhì)中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比是7:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 飲料中的水電解時的氫氣和氧氣 | |
B. | 氣壓減小時,碳酸飲料中的二氧化碳因為溶解度減小而冒出來 | |
C. | 碳酸飲料中的空氣分離出來 | |
D. | 空氣含量中最多的氮氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)上采用分離液化空氣的方法制備O2和N2 | |
B. | H2和CH4在點燃前要檢驗氣體的純度 | |
C. | 一般情況下,合金的熔點和硬度都比組成合金的純金屬高 | |
D. | NaOH固體潮解,變質(zhì)與空氣中的水蒸氣和CO2有關(guān) |
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