物質(zhì)X是一種可再生綠色能源，其燃燒的化學方程式為X + 3O22CO2+ 3H2O，則X的化學式為

A．C2H4 B．CH3OH C．C2H5OH D．C2H6

C

解析試題分析：化學反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變，從化學方程式中可以看出，在方程式的右側(cè)C、H、O的原子個數(shù)依此是2、6、7，在方程式的左側(cè)已知的C、H、O的原子個數(shù)依此是0、0、6，故在X的化學式中C、H、O的原子個數(shù)依此是2、6、1；
考點：質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用；
點評：化學反應(yīng)的過程是構(gòu)成反應(yīng)物的原子進行重新組合的過程，利用化學反應(yīng)前后元素守恒、原子守恒來確定物質(zhì)的化學式是正確解答此類題的關(guān)鍵，在解題時要注意觀察反應(yīng)前后原子的個數(shù)，不能出現(xiàn)漏計現(xiàn)象，要求在平時學習中要多加強練習。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年重慶市沙坪壩區(qū)初三上學期期中聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是

A．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，生成無色氣體

B．空氣中氧氣含量的測定實驗中，可以將紅磷換成木炭

C．用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣

D．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，是可燃物

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年浙江省杭州市聯(lián)盟學校初三上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗設(shè)計能夠成功的是

實驗?zāi)康?/p>

實驗操作

A

實驗室制備二氧化碳

將石灰石和稀硫酸混合后加熱

B

證明鐵、銅、銀的活動性強弱

向盛有少量的氯化亞鐵、氯化銀的兩支試管中，分別加入大小相同的銅片

C

除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉

加入過量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)結(jié)晶

D

除去硫酸鈉溶液中少量氯化鈉雜質(zhì)

向含有氯化鈉雜質(zhì)的硫酸鈉溶液中加入適量的硝酸銀溶液，過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

生活中常見的下列變化，屬于物理變化的是

A．鋼鐵生銹B．汽油揮發(fā) C．食物腐敗 D．葡萄釀酒

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列典故或詩詞句描述的主要是化學變化的是

A．水滴石穿，金石可鏤B．鑿壁借光
C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 D．千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)性質(zhì)的表述中，屬于物理性質(zhì)的是

A．氮氣無色無味 B．碳酸易分解
C．硫具有可燃性 D．一氧化碳有劇毒

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

化學方程式a C2H2+ b O2  c H2O + d CO2配平后a、b、c、d數(shù)值為

A．2、5、2、4B．1、2、1、2
C．4、5、2、4D．1、3、1、2

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列變化一定發(fā)生了化學變化的是

A．冰雪融化 B．食物腐爛 C．金桂飄香 D．塵土飛揚

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

（10分）某�；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：
[集體討論]（1）討論后同學們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇   
A．蠟燭           B．紅磷             C．木炭
為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證            .寫出紅磷燃燒的文字表達式         
（2）小組同學共同設(shè)計了如圖所示的兩套裝置，

你認為合理的是（填編號）            .
為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應(yīng)該                               .
[分組實驗]在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進行了實驗.
[數(shù)據(jù)分析]實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100 mL）

組   別
1
2
3
4
5
6
進入集氣瓶中水的體積（mL）
20
21
19
20
22
18
（3）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的          .
通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的物理性質(zhì)是                 、化學性質(zhì)是             .
[實驗拓展]（4）已知鎂在空氣中燃燒可分別與氧氣和氮氣反應(yīng)，都生成固體物質(zhì)，此實驗中鎂 （填“能”或“不能”）代替紅磷，其原因是                          .

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同步練習冊答案