下列典故或詩詞句描述的主要是化學(xué)變化的是

A．水滴石穿，金石可鏤B．鑿壁借光
C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 D．千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金

C

解析試題分析：A.水滴石穿指的石頭在水的重力的作用下被穿透，其中也涉及到碳酸鈣、水和二氧化碳的反應(yīng)，但其主要發(fā)生的是物理變化，金石可鏤只是物質(zhì)形狀的改變，故該選項描述的主要是物理變化；
B.鑿壁偷光涉及到光的直線傳播，無新物質(zhì)生成，不是化學(xué)變化；
C.蠟燭燃燒是蠟燭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，故是化學(xué)變化；
D.千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金是金從砂礫中顯露出來，無新物質(zhì)生成，故是物理變化；
考點：化學(xué)變化和物理變化的判斷；
點評：物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是是否生成新物質(zhì)，反應(yīng)中有新物質(zhì)生成則是化學(xué)變化，反應(yīng)中無新物質(zhì)生成則發(fā)生的是物理變化；所說的新物質(zhì)指的是在組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)上和反應(yīng)前不同的物質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年重慶市沙坪壩區(qū)初三上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

近年來，我國多地出現(xiàn)霧霾天氣增多現(xiàn)象，下列不屬于大氣污染物的是

A．可吸入顆粒物（PM2.5） B．CO2

C．NO2 D．SO2

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省杭州市聯(lián)盟學(xué)校初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）實驗室有一氣體發(fā)生裝置產(chǎn)生的無色氣體可能含有H2、CO、CO2、HCl中的一種或幾種，現(xiàn)將氣體通過以下裝置。

實驗現(xiàn)象如下：B處由紫色變成紅色；C處有白色沉淀生成；D處有白色沉淀生成；F處由黑色變成紅色；G處由白色變成藍色；H處無現(xiàn)象。

（1）無色氣體肯定含 。

（2）由長頸漏斗加入的酸是 ，錐形瓶中裝入的固體是少量 和 的混合物。

（3）E裝置是為了排除對驗證 的影響。

（4）E裝置中濃硫酸（選填“能”或“不能”） 換成濃氫氧化鈉。

（5）如果B裝置中的試紙不變色，則可省去 、 裝置（填裝置代號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

寫出從下圖水分子分解示意圖中獲得的信息，（至少寫出三條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實驗中發(fā)生了化學(xué)變化的是

A．②④ B．①④ C．②③ D．③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

物質(zhì)X是一種可再生綠色能源，其燃燒的化學(xué)方程式為X + 3O22CO2+ 3H2O，則X的化學(xué)式為

A．C2H4 B．CH3OH C．C2H5OH D．C2H6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A．稀有氣體做電光源 B．干冰用于人工降雨
C．活性炭做吸附劑 D．氧氣用于氣焊

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A．酒精揮發(fā) B．水結(jié)成冰 C．鋼鐵生銹 D．空氣液化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列生產(chǎn)生活中發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化的是

A．植物的光合作用 B．火柴梗被折斷
C．輪胎爆炸D．燈泡通電發(fā)光

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