氫氧化鋁作為阻燃劑受熱分解時吸收熱量,同時生成耐高溫的氧化鋁和大量水蒸氣,起到防火作用.下列敘述錯誤的是( 。
| A. | 反應吸熱,降低了可燃物的著火點 |
| B. | 生成氧化鋁覆蓋在可燃物表面,隔絕空氣 |
| C. | 生成大量水蒸氣,降低可燃物周圍氧氣的濃度 |
| D. | 反應能夠降低溫度,可燃物不易達到著火點 |
科目:初中化學 來源: 題型:
A、B、C、D為初中化學常見的四種物質,它們之間有如圖所示的轉化和反應關系(“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質,“—”表示相連兩物質能發(fā)生化學反應,部分反應物、生成物及反應條件已略去)
(1)若A、B、C、D中均含有一種相同的元素,常溫下,A為無色液體,C為黑色固體,則A為 ,C與D發(fā)生的化學反應 (填“是”或“不是”)置換反應。
(2)若A、B、C、D為四種不同類別的化合物,C在生活中可用來除油污,且C的固體可作某些氣體的干燥劑,則A為 ,寫出B→C這一反應的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( )
A.木炭在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰
C.紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列用化學知識解釋“火上澆油”的說法合理的是( 。
| A. | 增加易燃物,可以使燃燒更旺 |
| B. | 增大氧氣濃度,可以使燃燒更旺 |
| C. | 降低可燃物的著火點,達到滅火的目的 |
| D. | 清除可燃物,達到滅火的目的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列事故的處理方法錯誤的是( 。
| A. | 炒菜時,油鍋著火,立即蓋上鍋蓋 |
| B. | 圖書室內文字資料起火,立即用泡沫滅火器滅火 |
| C. | 發(fā)生一氧化碳中毒,立即轉移到通風的地方救治 |
| D. | 如果濃硫酸沾到皮膚上,先用大量水沖洗,再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
用濕抹布撲蓋實驗桌上燃燒的酒精,其主要滅火原理是( )
| A. | 淸除可燃物 |
| B. | 降低可燃物的著火點 |
| C. | 隔絕空氣 |
| D. | 使可燃物溫度降到著火點以下 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
控制變量法是學習化學常用的方法.下面是探究燃燒條件的實驗,請你根據實驗圖示和資料回答有關問題.
資料信息:白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃.
(1)銅片上的紅磷不燃燒,是因為 .
(2)水中的白磷不燃燒,是因為 .
(3)如果要讓水中的白磷在水下燃燒,應采取的措施是 .
(4)通過以上實驗事實證明,燃燒必須同時具備下列條件:①可燃物;②氧氣(或空氣);③ .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列酒精燈的使用方法正確的是
A.用嘴吹滅燃著的酒精燈 B.用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈
C.向燃著的酒精燈里添加酒精 D.萬一灑出的酒精在桌面燃燒,用濕布蓋滅
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