實驗室利用下圖所示裝置進行相關(guān)實驗，請回答問題。

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①_________________，②_____________。

（2）用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置是___________（填字母），反應(yīng)的化學方程式為_________，該反應(yīng)中轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素占高錳酸鉀中總的氧元素的質(zhì)量分數(shù)是__________，二氧化錳_____________（填“是”或“不是”）該反應(yīng)的催化劑。

（3）實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學方程式為___________。二氧化碳也可用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來獲取，該反應(yīng)的化學方程式為：__________；若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________(填序號)。

（4）常溫下，用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，若要控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________(填序號)，氫氣在點燃前必須先驗純，為確保安全，驗純氫氣時最好用__________法收集氫氣。如果用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣，_____________（填“能”或“不能”）選擇相同的發(fā)生裝置并控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，理由是__________。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016-2017學年上海市松江區(qū)九年級上學期期末質(zhì)量抽測化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

實驗室取用藥品的操作正確的是

A. 添加液體 B. 傾倒液體

C. 裝入粉末狀固體 D. 裝入塊狀固體

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科目：初中化學 來源：2017屆北京市懷柔區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

閱讀下列資料，回答相關(guān)問題：

2012年以來，霧霾、PM2.5、空氣質(zhì)量等詞都進入到人們的視野中�，F(xiàn)實生活中，經(jīng)常把霧與霾放在一起，統(tǒng)稱為霧霾天氣。簡單的說，霧是濕的，即微小水滴或冰晶組成的水汽凝結(jié)物；霾是干的，即大量極細微的干塵粒。霾本身就是污染物的積聚，霧未必是污染物，卻是污染物的良載體。霧和霾對我們生活的影響也略有不同，霧天中的能見度比霾天要差，對交通的影響更大；霾天氣對身體健康影響更大。

當出現(xiàn)灰蒙蒙的天氣時，我們還是很難嚴格區(qū)分哪是霧，哪是霾。因為往往會發(fā)生霧、霾交替或霧、霾混雜的天氣，霧和霾有時還會“角色互換”，相互轉(zhuǎn)化。

PM2.5并非霧霾的“代名詞”，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。PM2.5富含大量的有毒、有害物質(zhì)，同時PM2.5在大氣中的停留時間長、輸送距離遠，并且不易被鼻腔阻擋，被吸入人體后會直接進入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病。城市大氣中PM2.5的來源和生成過程十分復(fù)雜，包括:各種燃燒過程，如煤炭燃燒、石油燃燒和機動車尾氣等的直接排放；大氣化學反應(yīng)的“二次生成過程”。PM2.5對霧霾天氣的形成有促進作用，霧霾天氣又能進一步加劇PM2.5的積聚。

空氣質(zhì)量評價標準實際上要依據(jù)空氣質(zhì)量分指數(shù)（英文縮寫為AQI）。2012年3月國家發(fā)布的新空氣質(zhì)量評價標準，污染物監(jiān)測為6項，參與空氣質(zhì)量評價的主要污染物為細顆粒物（PM2.5）、可吸入顆粒物（PM10）、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳等。

AQI共分六級，從一級優(yōu)，二級良，三級輕度污染，四級中度污染，直至五級重度污染，六級嚴重污染�？諝馕廴局笖�(shù)劃分為0－50、51－100、101－150、151－200、201－300和大于300六檔。

面對霧霾這種惡劣天氣，我們盡量做好自身防護措施。如：減少外出，若外出時戴口罩，外出歸來后，應(yīng)立即清洗面部及裸露肌膚；減少戶外鍛煉；關(guān)閉門窗，避免室外污染物進入室內(nèi)污染室內(nèi)空氣，誘發(fā)急性呼吸道和心血管疾病的發(fā)生；注意飲食，少食刺激性食物，多吃些豆腐、牛奶等食品，必要時要補充維生素D；行車走路要倍加小心，要減速慢行，遵守交通規(guī)則。

（1）對霧和霾說法合理的是____。（填序號，下同）

A. 霧和霾一定都是污染物 B.霾天中的能見度比霧天要差

C. 霧和霾有時會相互轉(zhuǎn)化 D.霧霾天氣是固、液共存的狀態(tài)

（2）PM2.5對人體的______影響最大。

A.呼吸系統(tǒng) B.神經(jīng)系統(tǒng) C.循環(huán)系統(tǒng) D.泌尿系統(tǒng)

（3）下列關(guān)于PM2.5的說法錯誤的是____。

A. 燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5

B. PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一

C. PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多

D. PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性

（4）下列是北京天氣預(yù)報內(nèi)容，可知這幾天內(nèi)屬于重度污染的有____天

日期

11.10

11.11

11.12

11.13

11.14

11.15

空氣質(zhì)量指數(shù)

39

139

208

198

279

302

（5）你對人們應(yīng)對霧霾天氣的建議是____。

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科目：初中化學 來源：2017屆北京市懷柔區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”、“鋅”是指

A. 單質(zhì) B. 元素 C. 分子 D. 原子

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科目：初中化學 來源：2017屆北京市懷柔區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：

下列生活中常見的物質(zhì)，屬于純凈物的是

A. 冰水 B. 果汁 C. 碘鹽 D. 食醋

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省揚州市江都區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。下列說法正確的是

A. 此反應(yīng)中有三種氧化物 B. 此反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量比是1:2

C. 該反應(yīng)是置換反應(yīng) D. 反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)都不變

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省揚州市江都區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

銅在潮濕空氣中易生銹變成銅綠【Cu2(OH)2CO3】，空氣中不參與此過程的物質(zhì)是

A. 氧氣 B. 水蒸氣 C. 氮氣 D. 二氧化碳

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省蘇州市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

化學是一門實驗科學，觀察或動手，會啟迪你的智慧。以下幾個實驗是老師，或是你親自做過的，請你按要求填寫合理解釋或現(xiàn)象。

（1）某同學用如圖所示的裝置驗證質(zhì)量守恒定律時，將錐形瓶傾斜，使稀鹽酸與大理石接觸，待充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)天平指針指向________(填“a方向”、“b方向”或“O”)，其原因是:________________

(2)已知m1g鎂條在空氣中完全燃燒，生成m2g氧化鎂（不考慮其他反應(yīng)），m1_______m2。(用“>”、“<”、“=”填寫)小西在實驗室做該實驗時，觀察到耀眼的白光，冒出大量白煙，稱量無誤時，發(fā)現(xiàn)m1>m2。原因是__________________

（3）實驗室經(jīng)常用鋅粒和稀硫酸制取少量氫氣，你觸摸試管底部，感覺___________，反應(yīng)結(jié)束后試管中剩余鋅粒呈________顏色。

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省泰興市黃橋東區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列說法正確的是

A. O2能支持燃燒，可作火箭的高能燃料

B. 氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用作焊接金屬的保護氣

C. 明礬溶于水能形成吸附性物質(zhì)，可用于自來水殺菌消毒

D. 洗潔精能溶解油污，常用于廚房中洗去油污

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