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2012年以來,霧霾、PM2.5、空氣質量等詞都進入到人們的視野中,F(xiàn)實生活中,經(jīng)常把霧與霾放在一起,統(tǒng)稱為霧霾天氣。簡單的說,霧是濕的,即微小水滴或冰晶組成的水汽凝結物;霾是干的,即大量極細微的干塵粒。霾本身就是污染物的積聚,霧未必是污染物,卻是污染物的良載體。霧和霾對我們生活的影響也略有不同,霧天中的能見度比霾天要差,對交通的影響更大;霾天氣對身體健康影響更大。

當出現(xiàn)灰蒙蒙的天氣時,我們還是很難嚴格區(qū)分哪是霧,哪是霾。因為往往會發(fā)生霧、霾交替或霧、霾混雜的天氣,霧和霾有時還會“角色互換”,相互轉化。

PM2.5并非霧霾的“代名詞”,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。PM2.5富含大量的有毒、有害物質,同時PM2.5在大氣中的停留時間長、輸送距離遠,并且不易被鼻腔阻擋,被吸入人體后會直接進入支氣管,干擾肺部的氣體交換,引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病。城市大氣中PM2.5的來源和生成過程十分復雜,包括:各種燃燒過程,如煤炭燃燒、石油燃燒和機動車尾氣等的直接排放;大氣化學反應的“二次生成過程”。PM2.5對霧霾天氣的形成有促進作用,霧霾天氣又能進一步加劇PM2.5的積聚。

空氣質量評價標準實際上要依據(jù)空氣質量分指數(shù)(英文縮寫為AQI)。2012年3月國家發(fā)布的新空氣質量評價標準,污染物監(jiān)測為6項,參與空氣質量評價的主要污染物為細顆粒物(PM2.5)、可吸入顆粒物(PM10)、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳等。

AQI共分六級,從一級優(yōu),二級良,三級輕度污染,四級中度污染,直至五級重度污染,六級嚴重污染?諝馕廴局笖(shù)劃分為0-50、51-100、101-150、151-200、201-300和大于300六檔。

面對霧霾這種惡劣天氣,我們盡量做好自身防護措施。如:減少外出,若外出時戴口罩,外出歸來后,應立即清洗面部及裸露肌膚;減少戶外鍛煉;關閉門窗,避免室外污染物進入室內(nèi)污染室內(nèi)空氣,誘發(fā)急性呼吸道和心血管疾病的發(fā)生;注意飲食,少食刺激性食物,多吃些豆腐、牛奶等食品,必要時要補充維生素D;行車走路要倍加小心,要減速慢行,遵守交通規(guī)則。

(1)對霧和霾說法合理的是____。(填序號,下同)

A. 霧和霾一定都是污染物 B.霾天中的能見度比霧天要差

C. 霧和霾有時會相互轉化 D.霧霾天氣是固、液共存的狀態(tài)

(2)PM2.5對人體的______影響最大。

A.呼吸系統(tǒng) B.神經(jīng)系統(tǒng) C.循環(huán)系統(tǒng) D.泌尿系統(tǒng)

(3)下列關于PM2.5的說法錯誤的是____。

A. 燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5

B. PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一

C. PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多

D. PM2.5專用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性

(4)下列是北京天氣預報內(nèi)容,可知這幾天內(nèi)屬于重度污染的有____天

日期

11.10

11.11

11.12

11.13

11.14

11.15

空氣質量指數(shù)

39

139

208

198

279

302

(5)你對人們應對霧霾天氣的建議是____。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2017屆安徽省心學校九年級下學期第二次質量檢測化學試卷(解析版) 題型:信息分析題

我市某著名的紙面石膏板企業(yè),用熱電廠燃燒煤產(chǎn)生的爐渣來生產(chǎn)石膏板。原理是:發(fā)電過程中產(chǎn)生的煙氣中含有大量的SO2,熱電廠用“堿﹣石灰﹣石膏CaSO4•2H2O)”的方法使煙氣脫硫從而生成石膏。

(1)工業(yè)煙氣沒經(jīng)處理直接排放到空氣中易形成______,會污染、破壞環(huán)境;

(2)寫出吸收塔內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式_______,工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制氧氣:是利用空氣中各成分的___不同進行分離的;

(3)化學反應類型有不同的分法,其中反應前后,有元素化合價變化的化學反應是氧化還原反應。有元素化合價升高的反應物是還原劑,有元素化合價降低的反應物是氧化劑;瘜W反應前后元素化合價沒有變化的化學反應是非氧化還原反應。則下列說法正確的是_____

A.吸收塔、制堿釜中發(fā)生的反應屬于氧化還原反應

B.制堿釜中的反應物Na2SO3作氧化劑

C.氧化塔中發(fā)生的反應屬于氧化還原反應

D.氧化塔中的反應物CaSO3作還原劑

(4)生產(chǎn)流程中生成的______可循環(huán)利用,節(jié)約成本。

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科目:初中化學 來源:2017屆江西省九年級下學期第一次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:探究題

如圖所示是實驗室制取氣體的常用裝置,請根據(jù)要求回答問題:

(1)儀器b的名稱是____________;

(2)實驗室制取二氧化碳應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別為______和______;

(3)利用裝置A制取氧氣時,反應的化學方程式是_______________;

(4)下面是排水集氣法的實驗操作,正確的順序是_____(填序號).

①待集氣瓶內(nèi)充滿氣體后,蓋上玻璃片再移出水槽

②等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導管口移入集氣瓶

③將集氣瓶注滿水,用玻璃蓋蓋上瓶口,倒立在盛水的水槽中.

(5)甲烷(CH4)密度比空氣小,難溶于水,實驗室常用加熱無水醋酸鈉晶體與和堿石灰的混合物來制備甲烷。請你從上圖中選出制取一瓶甲烷所需要的裝置組合為_______。

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科目:初中化學 來源:2017屆江西省九年級下學期第一次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

物質的用途與性質對應關系不合理的是( 。

A. 石墨做電池電極﹣導電性 B. 鐵鑄成鐵鍋﹣導熱性

C. 氧氣用于潛水﹣氧氣支持呼吸 D. 活性炭除異味﹣吸附性

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科目:初中化學 來源:2017屆北京市懷柔區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:探究題

“去除粗鹽中難溶性雜質”的實驗操作如下圖所示:

(1)正確的操作順序是_________(填序號)。

(2)操作A中,用玻璃棒不斷攪拌的目的是__________。

(3)造成NaCl的產(chǎn)率比實際值偏低的原因可能是__________。

A.過濾時濾紙有破損

B.蒸發(fā)時有固體濺出

C.稱量時,少量晶體仍粘在蒸發(fā)皿上

D.溶解粗鹽時,加入的水量不足

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科目:初中化學 來源:2017屆北京市懷柔區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:信息分析題

合理應用能源,保護環(huán)境

(1)化石燃料包括天然氣、煤、____。

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(3)從保護環(huán)境的角度來看,下列燃料中最理想的是____。

A.乙醇 B.天然氣 C.汽油 D.氫氣

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科目:初中化學 來源:2017屆北京市懷柔區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:

我國自主研發(fā)的抗癌新藥西達本胺,其化學式為C22H19FN4O2,下列關于西達本胺的說法錯誤的是

A. 西達本胺是一種化合物

B. 西達本胺由五種元索組成

C. 一個西達本胺分子中含有48 個原子

D. 西達本胺分子中氟、氮、氧三種原子的個數(shù)比為1:2:1

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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省揚州市江都區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:探究題

實驗室利用下圖所示裝置進行相關實驗,請回答問題。

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:①_________________,②_____________。

(2)用高錳酸鉀制氧氣,應選用發(fā)生裝置是___________(填字母),反應的化學方程式為_________,該反應中轉化為氧氣的氧元素占高錳酸鉀中總的氧元素的質量分數(shù)是__________,二氧化錳_____________(填“是”或“不是”)該反應的催化劑。

(3)實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式為___________。二氧化碳也可用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來獲取,該反應的化學方程式為:__________;若用此法來制取CO2,應選用的發(fā)生裝置是___________(填序號)。

(4)常溫下,用鋅和稀硫酸反應制取氫氣,若要控制反應的發(fā)生和停止,應選用的發(fā)生裝置是___________(填序號),氫氣在點燃前必須先驗純,為確保安全,驗純氫氣時最好用__________法收集氫氣。如果用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣,_____________(填“能”或“不能”)選擇相同的發(fā)生裝置并控制反應的發(fā)生和停止,理由是__________。

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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省蘇州市九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

艾華同學在做“二氧化碳熄滅燭火”實驗時,他傾倒二氧化碳后上面的燭火先熄滅了(見圖)。于是同學們對該實驗進行了討論,其中觀點正確的是

A. 此實驗不能說明CO2密度比空氣的大

B. 此實驗僅能說明CO2不燃燒、不助燃

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