甲圖所示的是實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣的裝置.請你回答:
(1)長頸漏斗如果沒有伸到液面以下造成的后果是   
(2)可以用如甲圖所示的收集方法收集二氧化碳的原因是   
(3)乙圖所示裝置也可以用來制取氧氣,甲圖中的發(fā)生裝置與之相比較具有的優(yōu)點(diǎn)是   
(4)甲圖中的發(fā)生裝置在實驗室中還可以用來制二氧化碳.其原因是:
    ;②   
【答案】分析:(1)長頸漏斗伸到液面以下起封閉作用,防止反應(yīng)產(chǎn)生的氣體從漏斗下端逸出;
(2)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì):密度比空氣的密度大;
(3)主要通過長頸漏斗來找兩個裝置的不同;
(4)實驗室制取二氧化碳是“固(碳酸鈣)+液(稀鹽酸)→氣(二氧化碳)”的反應(yīng)裝置.
解答:解:(1)長頸漏斗如果沒有伸到液面以下,起不到封閉作用,會造成氣體從長頸漏斗下端逸出;
(2)甲圖所示的收集方法是向上排空氣法,此方法適合于收集密度比空氣大的氣體.而二氧化碳的密度比空氣大,所以適合選用此裝置;
(3)甲反應(yīng)裝置中的液體可以通過長頸漏斗隨時控制與添加,而乙裝置中的液體的量是不能控制與改變的;
(4)甲圖中的發(fā)生裝置可用于“固+液氣”的實驗,而二氧化碳恰好符合該條件.
故答案為:(1)生成的氣體從長頸漏斗下端逸出;
(2)二氧化碳的密度大于空氣的密度;
(3)可以比較自由的添加液體試劑;
(4)①都是固體和液體反應(yīng);②反應(yīng)條件都是常溫,不需加熱.
點(diǎn)評:本題主要考查了氧氣、二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置.解答此題須牢記“固+固 加熱”制氣及“固+液 常溫”反應(yīng)制氣的裝置的特點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)甲圖所示的是實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣的裝置.請你回答:
(1)長頸漏斗如果沒有伸到液面以下造成的后果是
 

(2)可以用如甲圖所示的收集方法收集二氧化碳的原因是
 

(3)乙圖所示裝置也可以用來制取氧氣,甲圖中的發(fā)生裝置與之相比較具有的優(yōu)點(diǎn)是
 

(4)甲圖中的發(fā)生裝置在實驗室中還可以用來制二氧化碳.其原因是:
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

25、甲圖所示的是實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣的裝置.
請你回答:
①a儀器的名稱是
錐形瓶
;b儀器的名稱是
鐵架臺

②長頸漏斗的下端管口如果沒有伸到液面以下造成的后果是
集氣瓶中收集不到氧氣

③可以用如甲圖所示的收集方法收集氧氣的原因是
氧氣的密度比空氣大

④乙圖中的發(fā)生裝置在實驗室中還可以用來制氫氣.其原因是:
實驗室制取氫氣用固體和液體反應(yīng),不需加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

甲圖所示的是實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣的裝置.
請你回答:
①a儀器的名稱是________;b儀器的名稱是________.
②長頸漏斗的下端管口如果沒有伸到液面以下造成的后果是________.
③可以用如甲圖所示的收集方法收集氧氣的原因是________.
④乙圖中的發(fā)生裝置在實驗室中還可以用來制氫氣.其原因是:________.

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科目:初中化學(xué) 來源:青島 題型:問答題

甲圖所示的是實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣的裝置.請你回答:
(1)長頸漏斗如果沒有伸到液面以下造成的后果是______.
(2)可以用如甲圖所示的收集方法收集二氧化碳的原因是______.
(3)乙圖所示裝置也可以用來制取氧氣,甲圖中的發(fā)生裝置與之相比較具有的優(yōu)點(diǎn)是______.
(4)甲圖中的發(fā)生裝置在實驗室中還可以用來制二氧化碳.其原因是:
①______;②______.
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