2.下列變化不屬于化學(xué)變化的是( 。
A.釀制甜酒B.煤炭燃燒C.瓷器破碎D.鋼鐵生銹

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.

解答 解:A、釀制甜酒過程中有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學(xué)變化.
B、煤炭燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成,屬于化學(xué)變化.
C、瓷器破碎的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、鋼鐵生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化.
故選C.

點評 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵.判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.實驗是科學(xué)研究的重要手段,正確操作是獲得成功的重要保證.請?zhí)羁眨?br />(1)熄滅酒精燈火焰時應(yīng)用燈帽蓋滅;
(2)讀取量筒內(nèi)液體體積時視線應(yīng)與液體的凹液面最低處保持水平;
(3)用漏斗過濾時漏斗中液面不應(yīng)高于濾紙的邊緣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

13.已知鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示,請回答下列問題..
(1)該原子有4個電子層,x的值為20.
(2)鈣元素的化學(xué)性質(zhì)與下列(填字母代號)B元素的化學(xué)性質(zhì)最相似.

(3)鈣元素的原子容易失去(填“失去”或“得到”)2個電子.
(4)圖2中B、D分別是鎂與氯元素,寫出這兩種元素形成化合物的化學(xué)式MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.氣體制取實驗和性質(zhì)實驗是重要的化學(xué)實驗活動.

①寫出儀器乙的名稱長頸漏斗.
②實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的二種裝罩組合可選BE或BF(或CE或CF)(填編號);裝置G細(xì)鐵絲燃燒實驗中水的作用是防止高溫生成物濺落炸裂瓶底,該反應(yīng) 屬于化合反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
③若用裝置H收集氧氣,請在裝置H中添加進(jìn)氣方向及a、b導(dǎo)管的位置
④裝置Ⅰ實驗中,體現(xiàn)了二氧化碳的性質(zhì)是二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒、也不支持燃燒.
⑤實驗室制取較多的二氧化碳時,發(fā)生裝置應(yīng)選擇B或C(填編號),反應(yīng)的化學(xué) 方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,若需要隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,能否選用C 裝置?不能為什么?藥品接觸后無法分離.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.完成下列變化的化學(xué)方程式,并按要求填空.
(1)鐵釘放入硫酸銅溶液:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4它屬于置換反應(yīng).
(2)加熱堿式碳酸銅:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2
(3)實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(4)氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng):2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4;該反應(yīng)的現(xiàn)象是有藍(lán)色的沉淀生成.
(5)金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救,因為鎂可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成一種白色固體和一種黑色單質(zhì):2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C
(6)水在直流電作用下分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

7.下列人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系不正確的是( 。
A.缺鈣易得佝僂病B.缺碘會引起動脈硬化
C.缺鈷易得貧血病D.缺鋅會得侏儒病

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

14.根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①分液漏斗;②試管.
(2)實驗室制取CO2,為了便于及時添加液體藥品,應(yīng)選用發(fā)生裝置A(填“A”或“C”).裝置A長頸漏斗下端管口插入液面下的目的是液封,防止氣體從中逸出,收集裝置選用E(填裝置序號).
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用B(填裝置序號).
(4)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若用如圖E裝置來收集氧氣,則檢驗氧氣收集滿的方法是用一根帶火星的木條放在瓶口,若木條燃著,則說明已經(jīng)收集滿.
(5)因為氧氣不易溶于水,所以還可以利用裝置F(填裝置序號)收集.當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻放出時,再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶中,開始收集.如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,用這種裝置收集氧氣時應(yīng)注意瓶里留有少量的水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.生活即化學(xué),生活中有很多的變化都蘊含著化學(xué)原理,下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.冰雪消融B.燃放鞭炮C.空氣流動D.剪紙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

12.現(xiàn)有甲、乙、丙三種常見的無色氣體和一種黑色固體丁,已知甲氣體約占空氣體積的$\frac{4}{5}$;點燃黑色固體丁放到甲和乙的混合氣體中,丁會繼續(xù)燃燒,并生成氣體丙,丁熄滅后,測知乙氣體已全部耗盡;往甲、丙混合氣中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁,根據(jù)上述描述,試回答如下問題:
(1)書寫這四種物質(zhì)的化學(xué)式:
甲N2乙O2丙CO2丁C
(2)寫出乙和丁反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(3)澄清石灰水的有效成分是氫氧化鈣,其化學(xué)式為Ca(OH)2

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