【題目】向鋅和碳酸鈣的混合固體中加入足量的稀鹽酸,共得到2.4g混合氣體.將氣體通過足量的澄清石灰水得到5g白色沉淀,求:
(1)混合氣體中二氧化碳的質量為多少?
(2)混合固體中鋅的質量分數(shù).
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C三種物質各15 g,它們化合時只能生成30 g新物質D.若增加10 g A,則反應停止后,原反應物中只余C.根據(jù)上述條件推斷下列說法中正確的是( )
A.第一次反應停止后,B剩余9g
B.第二次反應后,D的質量為50g
C.反應中A和B的質量比是3:2
D.反應中A和C的質量比是5:2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蔗糖的化學式為C12H22O11,計算:
(1)蔗糖中含有 種元素,
(2)一個蔗糖分子中含有 個原子.
(3)蔗糖中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為 .
(4)蔗糖的相對分子質量為 .
(5)蔗糖中碳、氫、氧三種元素的質量比為 .
(6)蔗糖中氫元素的質量分數(shù)為 .
(7)57克蔗糖中含碳元素的質量為 .
(8) 克蔗糖中含有32克氧元素.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下是從元素周期表中截取的四種元素的信息,請回答下列問題
(1)①元素原子的相對原子質量是 ;④元素的元素符號是 ;
(2)③元素的一種微粒的結構示意圖它屬于 (填“金屬元素”或“非金屬元素”或“稀有氣體元素”),該微粒的符號為 ;
(3)由②與④形成化合物的化學式是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過近一個學期的化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,請結合如圖回答問題:
(1)寫出編號所指儀器的名稱:① ;② ;
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出其中一處并把改正的結果填在下列橫線上: ;
上述裝置改進后,請繼續(xù)回答下列問題:
(3)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和 (填字母)進行組裝.小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品,在兩個反應中它起 作用.請你寫出小紅制取氧氣的化學反應方程式: ;
(4)實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是 (填化學式),寫出實驗室檢驗該氣體的方法 ;
(5)裝置B、C都可以用來制取(4)中的氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點 ;
(6)有一名同學欲用G裝置收集H2,則H2應從導管口 通入.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】老師用如圖所示裝置為同學們做演示實驗.已知該裝置氣密性良好.
(1)打開A中的活塞,加入足量濃鹽酸,關閉A中的活塞.小聰認為通過B中的現(xiàn)象能說明二氧化碳與水反應生成了碳酸.你認為他的看法 (選填“合理”或“不合理”),說明原因 .
(2)一段時間后,打開彈簧夾K2及E中的活塞,待足量的過氧化氫溶液流入錐形瓶后,關閉E中的活塞、彈簧夾K2.C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 .E中反應的化學方程式為 .
(3)上述實驗過程中,C中玻璃管K,的作用是 .
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