下列各組稀溶液中,利用組內(nèi)物質(zhì)的相互反應,就能將各種物質(zhì)鑒別出來的是[ ]
A.Na2CO3、H2SO4、HCl、KNO3 B.CuSO4、KOH、NaCl、NaOH
C.Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HNO3 D.NaNO3、MgCl2、KCl、Ba(OH)2
科目:初中化學 來源: 題型:
恐怖襲擊事件中,毀壞的建筑物散發(fā)出大量石棉,人吸收石棉纖維易患肺癌,石棉的化學式為Ca2Mgx Siy O22(OH)2,該化學式中x、y的值分別為 ( )
A.5、8 B.8、3 C.3、8 D.8、5
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)下列裝置填空:(11分)
⑴寫出編號①、②、③儀器的名稱:① ② ③ 。
⑵實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應選用 (填序號,下同),收集裝置應選用 ;若在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置應選用 ,收集裝置可選用 。
⑶由此我們得到啟示:實驗室選擇氣體發(fā)生裝置時,應考慮 和 ;選擇氣體收集裝置時,應考慮 和 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
A~I是中學常見的幾種化學物質(zhì),其中C、D、E、I是單質(zhì),E和H是黑色固體,F(xiàn)為無色有毒氣體,I為紅色固體,請你根據(jù)下圖填寫。
(1)填化學式:A D
(2)圖中③化學方程式為 ;
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科目:初中化學 來源: 題型:
有一研究性學習小組為測定某銅鋅合金的成分,取10g該合金經(jīng)粉碎后放入燒杯中,再加入足量的稀硫酸,反應過程中燒杯內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如下圖所示。請回答下列問題。
(1)將合金粉碎的目的是_▲_。
(2)10g合金中銅的質(zhì)量為_▲_g。
(3)計算充分反應后產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量。
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科目:初中化學 來源: 題型:
初中化學學習中,我們初步認識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。
(1)氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是
(2)是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,該粒子在化學反應中容易 電子(填“得到”或“失去”)。
(3)下圖是CO與O2反應的微觀示意圖,反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是 (填序號)。
A. ①② B. ②③ C. ③④ D.④⑤
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