【題目】(4分)我們學(xué)過的一些物質(zhì),在實(shí)際生活中有重要的用途,F(xiàn)有以下物質(zhì):

A.不銹鋼

B.氧氣

C.生石灰

D.活性炭

E.二氧化碳

F.水

G.醋酸。

請(qǐng)根據(jù)它們的用途,用字母代號(hào)填空(每種物質(zhì)限選一次):

(1) 可供急救病人呼吸;

(2) 是最常用的溶劑;

(3) 可用于制造炊具;

(4) 可用作冰箱的除臭劑。

【答案】B F A D

【解析】

試題分析:(1)氧氣支持呼吸,可供急救病人呼吸;(2)水是最常用的溶劑;(3)不銹鋼有良好的導(dǎo)熱性,可用于制造炊具;(4)活性炭有吸附性,可以吸附色素異味,可用作冰箱的除臭劑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】酒后駕駛分兩種:血液中酒精含量達(dá)到20mg/100ml但不足80mg/100mL,屬于飲酒駕駛;酒精含量達(dá)到或超過80mg/100mL,屬于醉酒駕駛.請(qǐng)回答下列問題:

(1)飲酒會(huì)使人判斷能力的下降容易引發(fā)交通事故.某人飲酒后駕車.被交警發(fā)現(xiàn).經(jīng)測(cè)定其每100毫升血液中酒精含量為98毫克,屬于 駕駛.

(2)酒精俗稱乙醇,乙醇(CH3CH2OH)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是

(3)乙醇(CH3CH2OH)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】由地殼中含量最多的元素與空氣中含量最多的元素所組成的物質(zhì)的化學(xué)式是

AAl2O3 BFe2O3 CSiO2 DNO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖提到的“低碳生活”是指生活中要減少能量消耗,從而降低碳特別是二氧化碳的排放.下列做法不屬于“低碳生活”方式的是

A.經(jīng)常使用一次性木筷和塑料餐具

B.盡量使用公共交通工具或步行

C.大量使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具

D.廣泛使用太陽能和風(fēng)能等清潔能源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列儀器或裝置,請(qǐng)回答下列問題:

(1)儀器①的名稱是 ,②的名稱是

(2)用上圖儀器組裝成氣體發(fā)生裝置:用KClO3和MnO2制O2應(yīng)選的裝置是 (填字母);用廢鐵屑與稀鹽酸反應(yīng)制取H2,并控制產(chǎn)生H2的速率,應(yīng)選 (填字母).

(3)若用如圖裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的O2,氧氣應(yīng)從 (填“b”或“c”)端導(dǎo)入.若瓶中裝滿水,用排水法收集氧氣,氧氣應(yīng)從 (填“b”或“c”)端導(dǎo)入.

(4)若用F裝置進(jìn)行CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn),a處的現(xiàn)象為 ;該裝置中氣球的作用是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定能使飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span>

A升溫 B降溫 C加溶劑 D加溶質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置,請(qǐng)按要求作答:

(1)儀器a的名稱是__________;

(2)用B裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng),上部與下部對(duì)接應(yīng)選___________(填“b”或“c”);

(3)從裝置A~D中選擇:加熱KMnO4制取O2并收集純凈的O2,應(yīng)選用上圖中的__________(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________,待高錳酸鉀完全反應(yīng)后,用圖中G的方法回收生成物中的二氧化錳,則二氧化錳在G中的 處(選“f”或“d”)(二氧化錳不溶于水)。實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2應(yīng)選用圖中的__________(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________;

(4)用裝置E排空氣收集H2,氣體應(yīng)從導(dǎo)管的________(填“d”或“e”)端進(jìn)入;若制取的O2用F裝置排水收集,請(qǐng)將圖F補(bǔ)畫完整。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.分子是化學(xué)變化中的最小粒子

B.原子失去電子后變成陰離子

C.元素最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同

D.分子、原子、離子都可直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們知道,酸有許多共同的性質(zhì),這是因?yàn)樗崛芤褐杏?/span> ;堿有許多共同的性質(zhì),這是因?yàn)閴A中有 .(填離子符號(hào))

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