【題目】下列說法正確的是

A．分子是化學(xué)變化中的最小粒子

B．原子失去電子后變成陰離子

C．元素間最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同

D．分子、原子、離子都可直接構(gòu)成物質(zhì)

【答案】D

【解析】

試題分析：A、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，錯誤；B、原子失去電子后變成陽離子，錯誤；C、元素間最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，錯誤；D、分子、原子、離子都可直接構(gòu)成物質(zhì)，正確。故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在氯化鎂和氯化銅的混合溶液中加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后，過濾，濾紙上的物質(zhì)是

A、銅 B、銅和鐵 C、銅、鐵、鎂 D、鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）我們學(xué)過的一些物質(zhì)，在實際生活中有重要的用途�，F(xiàn)有以下物質(zhì)：

A．不銹鋼

B．氧氣

C．生石灰

D．活性炭

E．二氧化碳

F．水

G．醋酸。

請根據(jù)它們的用途，用字母代號填空（每種物質(zhì)限選一次）：

（1） 可供急救病人呼吸；

（2） 是最常用的溶劑；

（3） 可用于制造炊具；

（4） 可用作冰箱的除臭劑。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列除去雜質(zhì)的試劑和方法可行的是

選項

物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

除雜試劑和方法

A

Mg（NO3）2溶液（AgNO3）

加入過量鐵粉，過濾

B

NaCl溶液（Na2SO4）

加入適量BaCl2溶液，過濾

C

CO2（CO）

通過足量澄清石灰水

D

N2（O2）

通過灼熱的氧化銅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在反應(yīng)2A+B=C+2D中，如A的相對分子質(zhì)量為103，B的相對分子質(zhì)量為71，C的相對分子質(zhì)量為160，則D的相對分子質(zhì)量為（ ）

A．14 B．58．5 C．117 D．28

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的相關(guān)問題。

（1）寫出制取氧氣的化學(xué)方程式： 。

（2）如下圖所示，發(fā)生裝置應(yīng)選用_____________（填編號，下同），以下氣體收集裝置不能采用的是_____________。

（3）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置_____________（填編號）。

（4）實驗結(jié)束，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣質(zhì)量大于通過化學(xué)方程式計算所得質(zhì)量。不考慮實驗誤差，請你就此提出一種猜想并設(shè)計相應(yīng)的驗證方案：

①猜想是_____________________________，

②驗證方案是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究Zn和Cu的金屬活動性強(qiáng)弱，提供的試劑有：Zn、Cu、H2SO4溶液、ZnSO4溶液、CuSO4溶液。下列說法正確的是：

A．根據(jù)Zn和Cu的硬度能判斷它們的金屬活動性強(qiáng)弱

B．ZnSO4溶液中加入Cu不能探究Zn和Cu的金屬活動性強(qiáng)弱

C．最多只能設(shè)計一種實驗方案

D．選用兩種試劑就可實現(xiàn)實驗?zāi)康?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按照一定的依據(jù)把物質(zhì)進(jìn)行分類，是認(rèn)識物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的便捷途徑．小明同學(xué)在家中建立了小小化學(xué)實驗室，他收集了許多物質(zhì)，其中有：①生石灰；②氫氧化鈉；③銅絲；④硝酸．請你按下列標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類：屬于酸的有 ；屬于氧化物的有 ；屬于堿的有 ，屬于單質(zhì)的有 ；（填序號）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鹽酸的用途中，不能用稀硫酸代替的是（ ）

A．與鋅反應(yīng)制取氫氣

B．除去金屬制品表面的銹斑

C．與大理石塊反應(yīng)制取二氧化碳

D．與堿反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案