(1)請用化學(xué)符號填空:2個銀原子
2Ag
2Ag
;氫氧化鈣
Ca(OH)2
Ca(OH)2
;4個鈉離子
4Na+
4Na+
;過氧化氫中氧的化合價
H2
-1
O
2
H2
-1
O
2
;保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
N2
N2

(2)寫出下列符號所代表的意義:①H
氫元素
氫元素
、
一個氫原子
一個氫原子
;②CO2
二氧化碳
二氧化碳
、
一個二氧化碳分子
一個二氧化碳分子
分析:(1)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.進(jìn)行解答; 根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟:歸類→定序→標(biāo)價→交叉→約簡,進(jìn)行解答;
根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;進(jìn)行解答;
根據(jù)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,進(jìn)行解答;
保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子為氮分子,正確書寫化學(xué)式即可;
(2)根據(jù)元素符號宏觀上表示元素,微觀上表示該元素的一個原子;
化學(xué)式宏觀上表示物質(zhì)及其組成,微觀上表示該物質(zhì)的構(gòu)成;進(jìn)行解答.
解答:解:(1)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.因此2個銀原子表示為:2Ag;  根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟,鈣元素的化合價為+2,氫氧根的化合價為-1,因此氫氧化鈣表示為:Ca(OH)2;
根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此4個鈉離子表示為:4Na+;
根據(jù)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,因此過氧化氫中氧的化合價表示為:H2
-1
O
2 ;
保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子為氮分子,化學(xué)式為:N2;
故答案為:2Ag;Ca(OH)2 ;4Na+;H2
-1
O
2;N2;
(2)根據(jù)元素符號宏觀上表示元素,微觀上表示該元素的一個原子;因此:①H 表示氫元素、或一個氫原子;
故答案為:氫元素;一個氫原子;
②根據(jù)化學(xué)式宏觀上表示物質(zhì)及其組成,微觀上表示該物質(zhì)的構(gòu)成.因此CO2 表示二氧化碳、或一個二氧化碳分子;  故答案為:二氧化碳;一個二氧化碳分子.
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì),請選擇下表中的元素回答下列問題.
元素名稱
(1)請用化學(xué)符號表示(每空只寫一種):
①具有可燃性的氣體單質(zhì)
H2
H2
         
②能使澄清石灰水變渾濁的氣體
CO2
CO2

③生物體中含量最高的元素
O
O
        
④含有兩種元素陰離子
OH-
OH-

(2)天然氣與煤炭、石油等能源相比具有使用安全、熱值高、潔凈等優(yōu)勢.天然氣的主要成分是甲烷,還含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等.據(jù)此回答:
①天然氣屬于
混合物
混合物
(填“混合物”或“純凈物”).
②甲烷燃燒時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示.
其中,表示碳原子,表示氧原子,表示氫原子.
(Ⅰ)A中分子為甲烷分子,1個甲烷分子中含有
5
5
個原子.
(Ⅱ)甲烷中碳、氫元素質(zhì)量比為
3:1
3:1

(Ⅲ)根據(jù)圖示信息,寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O

③已知乙烷(C2H6)的燃燒產(chǎn)物與甲烷的燃燒產(chǎn)物完全相同,若等質(zhì)量的甲烷和乙烷充分燃燒,
乙烷
乙烷
(填“甲烷”或“乙烷”)將產(chǎn)生更多的二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?保山)化學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,請按下列要求填空.

(1)請用化學(xué)符號填空:
①氫元素
H
H
;②兩個氫分子
2H2
2H2
;③銅原子
Cu
Cu
;④銨根離子
NH4+
NH4+

(2)圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖.其中X=
13
13
.該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易
(填“得”或“失”)電子;寫出一條從圖2中獲得的信息
汞元素的原子序數(shù)為80等
汞元素的原子序數(shù)為80等

(3)如圖3所示是汽車尾氣治理過程中某反應(yīng)的微觀示意圖.請按要求回答問題.
①圖3中體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是
ABD
ABD
(填序號).
A.元素種類;B.原子種類;C.分子數(shù)目;D.原子數(shù)目.
②圖3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

大雄用A、B兩臺掃描隧道顯微鏡捕捉到了水蒸氣分子和二氧化碳分子的微觀畫面:
(1)請用化學(xué)符號表示B鏡頭中顯示的內(nèi)容
2CO2
2CO2

(2)大雄認(rèn)為A鏡頭中的分子比B多,所以總質(zhì)量更重,他的想法是否正確?
不正確
不正確
(填“正確”或“不正確”),請你運(yùn)用所學(xué)知識比較兩鏡頭中分子的總重量,要求寫具體過程.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點:
(1)請用化學(xué)符號表示:2個氫原子
2H
2H
;3個鈉離子
3Na+
3Na+
;3個氮氣分子
3N2
3N2
;4個硫酸根離子
4SO42-
4SO42-

(2)表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見如圖.和在一定條件下反應(yīng)可生成和.回答下列問題:
 反應(yīng)前  反應(yīng)后  
 A  B  C  D
       
①上述4種物質(zhì)中屬于化合物的是
ABC
ABC
(填字母代號),屬于單質(zhì)的是
D
D
.(填字母代號)
②該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
一氧化碳+一氧化氮
一定條件
二氧化碳+氮氣
一氧化碳+一氧化氮
一定條件
二氧化碳+氮氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)請用化學(xué)符號填空:
①3個銅原子
 
;②2個氮分子
 
;
③氧化鐵中鐵顯+3價
 
;④地殼中含量最多的金屬元素
 

(2)請將氧氣、氮氣、二氧化碳、二氧化硫、水蒸氣等物質(zhì)的化學(xué)式填入對應(yīng)的橫線上:
①食品包裝袋中防腐的氣體是
 
;②最常用的氧化劑是
 
;
③相對分子質(zhì)量最小的氧化物是
 
.④有刺激性氣味的氣體是
 

(3)現(xiàn)有①液氧、②潔凈的食鹽水 ③鐵粉、④二氧化碳、⑤冰水混合物 ⑥液態(tài)空氣 ⑦加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后的剩余固體、⑧氯化鉀等八種物質(zhì),其中屬于混合物的是
 
(填序號下同);屬于氧化物的是
 
;屬于單質(zhì)的是
 
;屬于化合物的是
 
;含有氧分子的是
 

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