化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān).請從氧氣、氮氣、二氧化碳、氦氣四種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空._

(1)屬于稀有氣體的是________._(2)食品包裝中常用作保護氣的是________.

(3)參與綠色植物光合作用的是________.(4)可用于醫(yī)療急救的是________.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市白云區(qū)2012年中考一;瘜W(xué)試卷 題型:信息分析題

有一包粉末,可能由KCl、K2SO4、K2CO3、CuCl2、MgCl2中的一種或幾種物質(zhì)組成。現(xiàn)做如下實驗:

實驗一:取少量粉末,加水溶解后得到無色透明溶液①。

實驗二:、偃芤荷僭S,加入氫氧化鈉溶液后看不到明顯現(xiàn)象。

實驗三:另取①溶液少許,加入適量氯化鋇溶液后出現(xiàn)白色沉淀。過濾后得到濾液②,在沉淀中加入適量稀硝酸,沉淀全部溶解。

實驗四:取濾液②少許,滴加少量硝酸銀溶液出現(xiàn)白色沉淀,在沉淀中加入足量稀硝酸,沉淀不溶解。

根據(jù)以上實驗,請回答:

(1)原粉末中一定沒有______________________________,一定有__________________。

(2)原粉末中可能有_______________________,為了驗證可能含有的成分是否存在,請你設(shè)計實驗證明:

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

__________

____________

_____________

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步測試:第二單元 課題2 氧氣 題型:選擇題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,對其實驗現(xiàn)象的描述與事實不符的是

A.紅磷:產(chǎn)生大量白霧 B.硫:發(fā)出明亮的藍紫色火焰

C.鎂條:發(fā)出耀眼白光 D.細鐵絲:火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí):第一單元 課題3 走進化學(xué)實驗室 題型:信息分析題

規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:

(1)使用酒精燈時,用火柴或打火機等點燃酒精燈,請寫出熄滅酒精燈火焰的方法_____________。

(2)膠頭滴管用過后應(yīng)_________,再去吸取其他藥品。

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省等五校2018屆九年級10月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:探究題

圖A所示是用紅磷在空氣中燃燒的方法測定空氣中氧氣含量.(在集氣瓶中裝入少許水,會使生成的五氧化二磷煙狀物迅速溶解).

(1)實驗原理:①紅磷在空氣中燃燒反應(yīng)的符號表達式________________.

②密閉的裝置內(nèi),由于________被消耗,生成固體物質(zhì),該裝置內(nèi)氣體壓強________.

(2)實驗探究:

第一步:集氣瓶裝入少許水,然后將集氣瓶空的容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記.

第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊._

第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的

(3)實驗結(jié)論:①空氣中氧氣約占空氣總體積的_________②該實驗證明了氧氣具有________的性質(zhì).同時也證明了氮氣有哪些性質(zhì)?________(寫一點)_

(4)反思與評價:①實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是________.(寫一點)_

②某同學(xué)對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖B所示),你認(rèn)為改進后的優(yōu)點是___________;

(5)拓展遷移:已知:鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂,鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂(固體),能否用鎂代替紅磷測定空氣中氧氣的含量?并簡要說明理由._答:________(填“能”或“不能”),理由______________。

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省等五校2018屆九年級10月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

某同學(xué)加熱氯酸鉀制氧氣,錯把高錳酸鉀當(dāng)做二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi),其結(jié)果與只加熱氯酸鉀相比,正確的是(  )

A. 反應(yīng)速率加快,生成氧氣質(zhì)量增加 B. 反應(yīng)速率不變,生成氧氣質(zhì)量增加

C. 反應(yīng)速率不變,生成氧氣質(zhì)量不變 D. 反應(yīng)速率加快,生成氧氣質(zhì)量不變

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省等五校2018屆九年級10月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

用酒精燈給試管里的液體加熱時,發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能的原因有:①用酒精燈的外焰加熱;②加熱前試管外壁的水沒有擦干;③加熱時試管底部接觸燈芯;_④被加熱的液體超過試管容積的;⑤加熱時沒有不時的上下移動試管;⑥沒有進行預(yù)熱,直接集中加熱試管里的液體.其中與之相關(guān)的是(  )

A. ①③⑤⑥ B. ②③⑥ C. ②④ D. ③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省句容市崇明片2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:信息分析題

用文字表達式表示下列化學(xué)反應(yīng),并指出屬于“化合”、“分解”反應(yīng)

(1)加熱碳酸氫銨:_____________________________________,(______)反應(yīng);

(2)鎂條燃燒:____________________________________,(______)反應(yīng);

(3)加熱高錳酸鉀制氧氣:_______________________________,(______)反應(yīng);

(4)氫氣燃燒:_________________________________,(______)反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步測試:第一單元 課題3 走進化學(xué)實驗室 題型:選擇填充題

下列實驗操作正確的是(  )

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案