【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是

A．氧氣能支持燃燒，可作燃料

B．在點(diǎn)燃條件下氧氣能跟多種物質(zhì)發(fā)生置換反應(yīng)

C．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

D．魚(yú)蝦在水中能夠生存的原因之一是氧氣微溶于水

【答案】D

【解析】A、氧氣能支持燃燒，有助燃性，但不能作燃料，故A說(shuō)法不正確；

B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)雖然比較活潑，在點(diǎn)燃條件下跟物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，故B說(shuō)法不正確；

C、空氣中有氧氣但帶火星的木條不能在空氣中復(fù)燃，故C說(shuō)法不正確

D、氧氣不易溶于水，但水中溶有少量的氧氣，使水中的生物能夠生存，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列金屬中，活動(dòng)性最強(qiáng)的是

A. 鋅 B. 鎂 C. 鐵 D. 銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】燃油汽車(chē)安裝的觸媒轉(zhuǎn)換器可以將有害氣體轉(zhuǎn)化成無(wú)害的氣體，其過(guò)程可表示如下：
（1）觸媒轉(zhuǎn)換器可以將有害氣體的% 轉(zhuǎn)化為無(wú)害的氣體．
（2）進(jìn)入的氣體在觸媒轉(zhuǎn)換器中發(fā)生了一些變化，請(qǐng)用分子和原子的知識(shí)解釋發(fā)生的變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中一些體液的pH都處在一定的范圍內(nèi)，其中酸性最強(qiáng)的是

A．胃液0.8～1.5 B．唾液6.5～7.5

C．尿液5.0～7.0 D．血液7.35～7.45

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用分子的觀點(diǎn)解釋下列生活現(xiàn)象，錯(cuò)誤的是

A. 花香四溢——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

B. 熱脹冷縮——分子的大小改變

C. 滴水成冰——分子間隔發(fā)生改變

D. 蠟炬成灰——分子種類(lèi)發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用表中裝置進(jìn)行二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)前止水夾處于關(guān)閉狀態(tài)．

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

Ⅰ．將A試管充滿(mǎn)CO2 ， B試管加入紫色石蕊溶液
Ⅱ．密閉下，用針筒將A中部分CO2抽出
Ⅲ．打開(kāi)K

Ⅰ．將A試管充滿(mǎn)CO2 ， B試管加入稀鹽酸
Ⅱ．用針筒向A 中注入適量的飽和澄清石灰水，振蕩
Ⅲ．打開(kāi)K


（1）實(shí)驗(yàn)1中，用針筒將部分CO2抽出，A試管中分子間隔會(huì)（填“變大”“變小”或“不變”）．該實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證CO2與水發(fā)生反應(yīng)，看到的現(xiàn)象是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)2中，步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；步驟Ⅲ中，打開(kāi)K后發(fā)現(xiàn)A中液面上升后又下降，有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A．氫氧化銅可使無(wú)色酚酞溶液變紅

B．向pH為2的鹽酸中加入氫氧化鈉，溶液的pH變小

C．在食醋、石灰水、汽水三種物質(zhì)中，石灰水的pH最小

D．向pH為4的酸性污水中加入生石灰，可減少污水對(duì)河流的污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】使用尿素處理尾氣可使重型柴油車(chē)達(dá)到國(guó)IV排放標(biāo)準(zhǔn)．其原理是尿素[CO（NH2）2]與汽車(chē)尾氣中的氮氧化物（如二氧化氮）反應(yīng)，生成無(wú)污染的氣體排出．
（1）求算尿素相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算式： ．
（2）補(bǔ)全尿素與二氧化氮反應(yīng)的化學(xué)方程式：4CO（NH2）2+6NO2 4CO2+8H2O+ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年報(bào)廢的手機(jī)超過(guò)1億部，若不進(jìn)行有效回收利用，會(huì)造成巨大的浪費(fèi)和污染．同學(xué)們對(duì)廢舊手機(jī)中的金屬回收產(chǎn)生興趣．
【提出問(wèn)題】從廢舊手機(jī)中可以回收到哪些有價(jià)值的金屬？如何回收？
【查閱資料】
i．手機(jī)電路板中的金屬及其價(jià)格如下表所示：

種類(lèi)

Fe

Cu

Al

Ni

Au

Ag

Pd（鈀）

市場(chǎng)價(jià)格（$/t）

365

7175.5

1710.5

14235

4.7×107

7.6×105

2.7×107

礦石中含量

72.4

0.87

29.1

1.02

4

120

0.4

手機(jī)電路板中含量

5

13

1

0.1

350

1380

210

說(shuō)明：Fe、Cu、Al、Ni的含量用質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）表示，Au、Ag、Pd的含量的單位為“g/t”．
ii．Ni的金屬活動(dòng)性位于氫前；Pd的金屬活動(dòng)性位于氫后； NiCl2溶液為綠色．
Iii． 2Cu+O2+2H2SO4 2CuSO4+2H2O
（1）【實(shí)驗(yàn)方案】 第一步：選擇值得回收的金屬．
依據(jù)資料i中的數(shù)據(jù)，廢舊手機(jī)中有回收價(jià)值的金屬有Au、Ag、Cu、Pd，原因是：①
它們的市場(chǎng)價(jià)格較高；②
第二步：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分離、回收部分金屬．

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

I

取一廢舊手機(jī)電路板，用電吹風(fēng)機(jī)靠近電路焊接點(diǎn)的焊錫吹熱風(fēng)，一段時(shí)間后，用鑷子將金屬電路從塑料板中拽出

焊錫熔化

II

將金屬電路放入燒杯中，加入足量稀鹽酸浸泡

III

取II中未溶解的金屬電路，用蒸餾水洗凈后，放入如圖所示裝置中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

溶液逐漸變成藍(lán)色，仍有微量金屬固體未溶解

IV

過(guò)濾III中燒杯中的物質(zhì)，洗滌濾紙上的物質(zhì)

濾紙上仍有微量金屬固體

V

得到紅色固體


（2）【問(wèn)題討論】 ①由步驟I中的現(xiàn)象，可推知的焊錫的物理性質(zhì)是 ．
②步驟II對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ．
③步驟II所得溶液中，一定含有的金屬元素是 ．
④步驟V的操作是 ．
（3）【反思交流】 為了確認(rèn)步驟IV中濾紙上的金屬成分，應(yīng)進(jìn)一步查閱的資料為 ．

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