9．請結(jié)合下列實驗裝置，回答有關(guān)問題：

（1）寫出儀器a的名稱錐形瓶
（2）實驗室若用石灰石和稀鹽酸制取并收集干燥的二氧化碳，選用的裝置為BD
（填字母）．加試劑前，要連接好裝置并檢查裝置的氣密性．將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液變紅色．
（3）用B裝置能否制取氧氣？能（填“能”或“不能”）

分析 （1）熟記儀器的名稱；
（2）用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，屬于固液常溫型；二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，據(jù)此進行分析解答．
（3）根據(jù)實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理，進行分析解答．

解答 解：（1）儀器a是錐形瓶；
（2）用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，屬于固液常溫型，所以應(yīng)該選擇B裝置來制取二氧化碳氣體；二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，所以應(yīng)該選擇D裝置來收集二氧化碳．
加試劑前，要連接好裝置并檢查裝置的氣密性，以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好，更換部分儀器而浪費藥品．
將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色．
（3）B裝置屬于固液常溫型，實驗室中采用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣，也屬于固液常溫型，用B裝置能制取氧氣．
故答案為：（1）錐形瓶；（2）BD；氣密性；紅；（3）能．

點評 本題難度不大，是中考的重要考點之一，熟練掌握實驗室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．用如圖所示裝置制備常見氣體．請回答下列問題：

（1）寫出圖中標號a的儀器名稱：長頸漏斗．
（2）小明用上圖裝置制取一瓶CO2氣體，發(fā)生裝置應(yīng)選B．
①請寫出實驗室制取CO2的化學(xué)方程式CaCO3CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
②檢查裝置的氣密性：先將B裝置的長頸漏斗下端口浸沒在水中，導(dǎo)管的另一端浸入水中，然后用手握�。ɑ蛴脽崦砉。╁F形瓶的外壁，觀察到導(dǎo)管口沒有（填“有”或“沒有”）氣泡冒出，表明B裝置肯定會漏氣．
③如何檢驗集氣瓶中收集的氣體是CO2？請寫出有關(guān)的操作和現(xiàn)象結(jié)論
（3）某實驗小組在用KClO3（MnO2）制取氧氣，反應(yīng)方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．收集裝置應(yīng)選C或E，用排水集氣法收集，實驗結(jié)束時應(yīng)先把導(dǎo)管從水槽中取出，后熄滅酒精燈．若在反應(yīng)后的殘余物中回收MnO2，需進行過濾操作，請回答問題：
①過濾操作所用到的玻璃儀器是漏斗、燒杯和玻璃棒．
②過濾時若液面高于濾紙邊緣，則實際回收MnO2的質(zhì)量比應(yīng)當回收MnO2的質(zhì)量�。ㄌ睢按蟆�、“小”或“相同”）．
（4）利用上述實驗儀器D裝置收集氣體時，則該氣體必須具備的性質(zhì)是不與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)，且密度比空氣�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖3．該同學(xué)的實驗步驟如下：①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡．
（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是紅磷燃燒，生成大量的白煙，其反應(yīng)的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷，步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處，由此可得出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
（3）該實驗可推論出氮氣難（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
（4）請說出氮氣的一條用途作保護氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．人類的生產(chǎn)和生活都離不開水．
（1）圖1所示的實驗，試管1中得到的氣體為氫氣；有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

（2）自來水廠凈化水的過程為：取水→沉降→過濾→吸附→消毒，屬于化學(xué)變化的是消毒；
（3）圖2是自制簡易凈水器，分層放置著石英砂、小卵石、蓬松棉、活性炭，其中位置3放置的物質(zhì)是上述物質(zhì)中的活性炭，主要作用是吸附．
（4）鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型凈水劑，具有絮凝和殺菌消毒作用．請將下列制取鐵酸鈉的化學(xué)方程式補充完整：2Fe（NO3）3+16NaOH+3Cl2=6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+8H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識，請結(jié)合下列裝置圖，回答問題：

（1）寫出有標號的儀器名稱：①酒精燈；②長頸漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A．若用C裝置收集氧氣，實驗完畢后的操作是先把導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈，防止水倒流，炸裂試管．若需要回收反應(yīng)后試管中的二氧化錳（二氧化錳難溶于水），可采取的方法是：將試管中的固體倒入燒杯、加足量的水溶解、過濾、洗滌、干燥．
（3）若用B裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．檢驗一瓶氣體是氧氣的方法為把帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則說明是氧氣．
（4）如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由a端通入（填“a”或“b”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，請回答

（1）該化學(xué)反應(yīng)屬于化合（填“化合”或“分解”）反應(yīng)．
（2）該化學(xué)變化中，生成物在物質(zhì)分類中屬于化合物，反應(yīng)物和生成物的粒子個數(shù)比為1：2：2．
（3）通過該示意圖能獲得的化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子分裂成原子，原子重新組合成新分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．
已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰．
（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號：DC，GSO2，HH2．
（2）請寫出下列變化的化學(xué)方程式：①B→FC+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2，②C→B2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．牙膏中的摩擦擠碳酸鈣可以用石灰石來制備．某學(xué)生設(shè)計了一種制備碳酸鈣的實驗方案．其流程圖為：

（1）方案中①的反應(yīng)條件為高溫
（2）方案中③加入的氣體能用于人工降雨，其固態(tài)俗稱干冰
請寫出上述方案中有關(guān)反映的化學(xué)方程式：①CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑②CaO+H2O=Ca（OH）2③Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖實驗基本操作中正確的是（　�。�
A．
聞氣體氣味		B．
取用塊狀固體		C．
       滴加液體		D．
        稀釋濃硫酸

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