下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　�。�
A、冰水混合物，五氧化二磷
B、澄清石灰水，氧氣
C、二氧化碳，河水
D、凈化后的空氣，受污染的空氣
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．
解答：解：A、冰水混合物中只有水分子、五氧化二磷都屬于純凈物，故選項錯誤；
B、澄清石灰水屬于混合物，氧氣屬于單質(zhì)，故選項錯誤；
C、二氧化碳屬于純凈物，河水屬于混合物，故選項正確；
D、凈化后的空氣、受污染的空氣都屬于混合物，故選項錯誤；
故選C
點評：本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用．本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置
 
（填字母序號下同），反應的化學方程式為
 
；若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是
 
．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是
 
．
（3）實驗室制取二氧化碳發(fā)生裝置選
 
，化學方程式為
 
；制取二氧化碳選稀鹽酸不用稀硫酸的原因
 
．
（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置
 
（填字母序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分產(chǎn)物已略去）．已知A、C是無色液體，大量排放F會引起溫室效應，G是紫黑色固體．

（1）請寫出下列物質(zhì)的化學符號：G
 
，H
 
；
（2）請寫出下列反應的符號表達式：
①B+D→F
 
，
②C→B+H
 
．
 
類型（填“分解”或“化合”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分產(chǎn)物已略去）．已知A、C是無色液體，B、F是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應，D是黑色固體，G是紫黑色固體．

（1）請寫出下列物質(zhì)的名稱：G
 
，H
 
；
（2）請寫出下列反應的化學方程式：①C→B+H
 
，②G→B
 
．
（3）實驗室常用
 
（填物質(zhì)名稱）檢驗F氣體的存在，該反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

月球是地球的一個衛(wèi)星，據(jù)科學家推測，月球土壤中吸附著數(shù)百噸的氦（He-3）其中質(zhì)子數(shù)為2，中子數(shù)為1，每百噸氦（He-3）核聚變所釋放的能量相當于目前人類一年消耗的能量，下列關(guān)于氦（He-3）原子的說法中正確的是（　�。�
A、原子核外電子數(shù)為3
B、相對原子質(zhì)量為2
C、核外電子數(shù)為1
D、相對原子質(zhì)量為3

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室需要配制200g、20%的氫氧化鈉溶液，需要氫氧化鈉固體和水各多少g？

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是
 
，屬于混合物的是
 
，屬于單質(zhì)是
 
，屬于化合物是
 
，屬于氧化物是
 
．
①潔凈的空氣    ②二氧化碳    ③高錳酸鉀    ④銅    ⑤冰水混合物   ⑥硫燃燒后的生成物   ⑦液氧      ⑧食醋．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某個化學反應的微觀示意圖，從示意圖中獲取的信息正確的是（　�。�
A、圖①分子中兩種原子的個數(shù)比為1：4
B、圖②對應的物質(zhì)是化合物
C、兩種生成物的分子個數(shù)比為1：2
D、反應前后原子的種類和個數(shù)不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從護城河中取了水樣，觀察到：
A．水樣呈黃色，有異味     B．水樣渾濁，有固體小顆粒．
現(xiàn)對水樣進行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾，除去固體小顆粒，在此操作中：
①玻璃棒所起的作用是
 
．
②操作前需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是
 
（填序號）．

（2）若過濾結(jié)束，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是①
 
②
 
．
（3）除去水樣中的顏色和異味可向濾液中加入活性炭，利用其
 
性，該過程屬于
 
變化（填“物理”或“化學”）
（4）同學們想知道所得濾液是否是純凈物，可接著對濾液進行
 
（填操作方法）．

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