以下對水的利用過程中主要發(fā)生了化學(xué)變化的是

A．水力發(fā)電     B．水作冷卻劑     C．水制冰塊     D．電解水獲得氫氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某興趣小組用如圖所示裝置制取氧氣，試管中固體的質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見下表，制取結(jié)束后，將剩余固體用適量水充分溶解后，過濾，回收二氧化錳固體，并得到氯化鉀溶液100 g。

加熱時間/min

0

t1

t2

t3

固體質(zhì)量/g

28.0

23.2

18.4

18.4

(1)共制得氧氣_____g。

(2)計算所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)的學(xué)科特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。請從微觀角度回答下列問題：

(1)從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知，金屬Na、Mg性質(zhì)不同的原因是____________________；一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是__________________；NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞溶液變紅的原因是______________。由此可見，物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。

(2)

 

圖1反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________，該反應(yīng)過程中氫原子和氧原子結(jié)合成水分子。

圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是___________________結(jié)合成水分子。

由此可見：得到同一物質(zhì)，運(yùn)用的化學(xué)反應(yīng)原理可能不同。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述錯誤的是(  )

A.制取氣體時應(yīng)先檢查裝置的氣密性，然后再裝入藥品

B.過濾時，將玻璃棒斜靠在三層濾紙的一邊

C.在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中，蒸發(fā)時將蒸發(fā)皿中溶液直接蒸干

D.制取氧氣停止加熱時，應(yīng)先把導(dǎo)氣管移出水面，然后再熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)用語填空：

(1)①2個氧分子______；②3個氫離子______；

(2)①2個銨根離子______；②硫酸根離子______；

(3)寫出氯化鐵的化學(xué)式并標(biāo)出該化合物中鐵元素的化合價______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


灼燒氯化鈉時火焰的顏色呈

A.紫色           B．藍(lán)色        C．黃色          D．綠色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成的。用分子的相關(guān)知識解釋下列現(xiàn)象，正確的是

A．將石塊研磨成粉狀，說明分子變小了

B．水降溫會結(jié)冰，是因?yàn)榻Y(jié)冰時水分子靜止不動

C．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是由于分子在不斷運(yùn)動

D．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是由于分子受熱變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A．煤              B．天然氣         C．酒精          D．石油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有A、B、C三種物質(zhì)，已知A為一種氯化物，B為一種鈉鹽，C為一種可溶性

   堿。下圖表示的是A、B、C的溶液兩兩反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答：（1）A的化學(xué)式___________；D的化學(xué)式________；

    藍(lán)色沉淀的化學(xué)式是________；

（2）B與C反應(yīng)的化學(xué)

   方程式： ___________________________；

   基本反應(yīng)類型是_____________。

（3）A溶液與潔凈的鐵釘反應(yīng)的

   化學(xué)方程式：_____________________________。

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