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3．下列有關溶液的說法正確的是（　�。�
A．降低飽和溶液的溫度，一定有晶體析出
B．長期放置后不會分層的液體一定是溶液
C．KNO3飽和溶液一定比不飽和溶液溶質質量分數大
D．配制好6%的NaCl溶液，裝瓶時不小心灑漏一部分，瓶中NaCl溶液濃度仍為6%

分析 根據已有的溶液的知識以及飽和溶液和不飽和溶液的知識進行分析解答解答即可．

解答 解：A、降低飽和溶液的溫度，不一定有晶體析出，比如氫氧化鈣的飽和溶液升高溫度溶解度升高，沒有晶體析出，錯誤；
B、長期放置后不會分層的液體不一定是溶液，比如水，錯誤；
C、在同一溫度下，KNO3飽和溶液一定比不飽和溶液溶質質量分數大，錯誤；
D、溶液具有均一性，故將配制好6%的NaCl溶液，裝瓶時不小心灑漏一部分，瓶中NaCl溶液濃度仍為6%，正確；
故選D．

點評 本題考查的是溶液的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，不正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．某興趣小組為驗證質量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗．
（1）請寫出鎂條與氧氣反應的化學方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．
（2）小明發(fā)現燃燒產物的質量大于反應物鎂條的質量，認為這個反應不遵循質量守恒定律．我不同意（“同意”或“不同意”）小明的觀點，因為因為鎂燃燒是鎂與空氣中氧氣等的反應．
（3）小紅按圖1裝置改進實驗，驗證了質量守恒定律，卻發(fā)現產物中還有少量黃色固體．
提出問題：黃色固體是什么呢？
查閱資料：①氧化鎂為白色固體；
②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；
③氮化鎂可與水劇烈反應產生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍．
做出猜想：黃色固體是Mg3N2
實驗探究：請設計實驗，驗證猜想
實驗操作實驗現象及結論
取少量黃色固體于試管中，加入適量的水，并將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口試管中有氣體產生，濕潤的紅色石蕊試紙變藍．證明猜想正確
（4）為了證明鎂可在氮氣中燃燒生成氮化鎂，小紅又設計了如下方案進行驗證．
步驟①：用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖2所示的裝置；另準備一只有一根銅絲穿過的橡皮塞，銅絲末端固定一根鎂條．
步驟②：引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞；待充分冷卻，觀察
到廣口瓶內水面上升的體積約占瓶內水面原上方空間的$\frac{1}{5}$左右．
步驟③：往水槽中加水使廣口瓶內外水面相平；點燃鎂條，迅速更換橡皮塞，鎂條在廣口瓶內繼續(xù)燃燒，放出熱量；待冷卻后廣口瓶內水位繼續(xù)上升．
A．步驟②的目的是除盡空氣中的氧氣．寫出紅磷在氧氣中燃燒的化學方程式4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
B．在步驟③“待冷卻后廣口瓶內水位繼續(xù)上升”是由于瓶內氣壓小于（選填“大于”“小于”或“等于”）外界氣壓
C．寫出鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂的化學方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ Mg3N2
反思與交流：
（5）空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO的質量卻大于Mg3N2．請給出合理的解釋O2比N2化學性質活潑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．蛋白質在人體胃腸內與水反應，最終生成氨基酸被人體吸收，丙氨酸（化學式為C3H7O2N）就是其中的一種．請回答下列問題：（提示：H-1 C-12 N-14 O-16）
（1）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子的個數比為3：7：2：1；
（2）丙氨酸的相對分子質量是89．
（3）丙氨酸中碳、氫、氧三種元素的質量比36：7：32．
（4）丙氨酸中氮元素的質量分數是多少？（計算結果精確到0.1%）
（5）17.8g丙氨酸中含有氧元素多少g？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．如圖是某個化學反應的微觀模擬示意圖

（1）該反應的反應類型為化合反應
（2）從微觀的角度看，該反應變化的實質是分子的破裂原子的重新組合．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列物質的用途利用了其物理性質的是（　　）
A．干冰可以用于海產品保鮮
B．實驗室常用澄清石灰水檢驗二氧化碳氣體
C．實驗室常用帶火星木條檢驗氧氣
D．實驗室中常用高錳酸鉀為原料制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．茶是我國的特產，種類很多．其中，綠茶是將新鮮的茶葉炒熬，破壞其中酵素，再經搓揉、烘焙而成．茶葉的化學成分主要是茶堿（C8H10N4O2•H2O），還有鞣酸及芳香油等．
閱讀以上信息后回答：
①一個茶堿分子中共有27個原子
②茶堿（C8H10N4O2•H2O）的相對分子質量是212．
③茶堿（C8H10N4O2•H2O）中碳、氫元素質量比為24：3．
④試計算21.2g茶堿中含氮量為多少克？（寫出詳細計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．完成下列填空：

實驗一：將一根火柴平放在蠟燭火焰內，約1～2秒取出，看到的是a（填字母）處最先碳化，說明外焰溫度最高．
實驗二：測定空氣中氧氣的含量時，發(fā)現左測玻璃管內的液面最終上升到刻度1處，說空氣中氧氣約占$\frac{1}{5}$，若測量值偏小，可能的原因是（寫一條即可）裝置漏氣，此實驗同時能說明氮氣的性質有（寫一條即可）不活潑．
實驗三：用體溫計測體溫，體溫計內的液體是金屬汞，用此種方法量體溫，一定要注意安全，因為汞有毒．體溫計是根據液體的熱漲冷縮的性質制成的，測量體溫時水銀上升，從微觀角度分析是溫度升高時，原子間間隔變大．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．2014年10月24日前后哈爾濱市遭遇了幾天霧霾天氣，這樣的天氣給人們的出行帶來了極大的不便，據調查哈市冬季供暖用煤為燃料是造成霧霾天氣的成因之一．請回答相關問題：
（1）請寫出煤燃燒產生有害氣體主要有：二氧化硫和二氧化氮或一氧化碳．
（2）治理二氧化硫污染的辦法多用堿吸收法處理，例如用石灰漿液吸收SO2，生成不溶于水的亞硫酸鈣和水，請寫出該反應的化學方程式Ca（OH）2+SO2═CaSO3↓+H2O，該反應前后硫元素的化合價分別為+4價，+4價．
（3）為了減少霧霾天氣的形成，你的一點建議或做法是使用新能源，減少煤的燃燒．

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